2Sep
Tizenhét olyan terméket választ, amelyről úgy gondoljuk, hogy a legjobban tetszeni fog. Jutalékot szerezhetünk az ezen az oldalon található linkekből.
"Tud
amit a Facebookon teszek közzé, befolyásolja az esélyeimet, hogy elfogadjanak? "
Tud
azt? Biztos. Lesz? Valószínűleg nem... a legtöbb esetben
Gondolnia kell bármire, amit a weben közzétesz
bárki számára hozzáférhető - beleértve a főiskolai és egyetemi tisztviselőket is. Akarat
hozzáférnek hozzá? Valószínűleg nem a legtöbb helyzetben, de attól függ. Nál nél
néhány intézmény - általában magán és kisebb, de nem mindig - valaki teheti
próbálja meg megerősíteni, hogy a jelentkezésében megosztott adatok igazak -e vagy sem
vagy jelentős. A Facebook lehet egy hol néznek ki. Gondol
tágabb értelemben a „felvételről”, bár... vegye figyelembe az érdekeit is
bizonyos csoportok, klubok, társulatok/testvériségek „elfogadják”.
-Philip
Ballinger - a Washingtoni Egyetem felvételi igazgatója
Használata
a rossz online megítélés befolyásolhatja a hallgató felvételét
A hallgatók egyetemi közösségekbe történő felvételénél
a bizottságok figyelembe veszik az eredmény objektív mércéit, de figyelembe veszik azt is
szubjektív elemeket, például a jó állampolgárságot és a társadalmi érettséget. Adott ilyen
holisztikus értékelés, a diákok támogató leveleket, cikkeket küldenek
sikerek és linkek a személyes blogokhoz. Ezzel szemben, ha szembesülnek
azzal a bizonyítékkal, hogy a diákok rosszul viselkedtek és nem voltak éretlenek a közvetítéshez
azt, a főiskolák aligha hagyhatják figyelmen kívül. Alkalmanként rivális osztálytársak és
a zavaró szülők névtelenül küldik az információkat, és néha fiatal felvételi tisztek
a szabadidőt ugyanabban a hálózati környezetben tölti, mint a pályázókat, keressen rá
ki. A diákoknak ezért körültekintően kell értékelniük online
jelenlét.
- Andrea
van Niekerk - Oktatási tanácsadó, főiskolai célok
Alkalmatlan
a Facebook -on megjelenő információ egy baleset, amelyre várni kell
A felvételi embereknek nincs idejük és kedvük sem
órákat tölt a profilok ellenőrzésével, de lehetséges egy megvetett barátnő vagy egy
rendkívül versenyképes osztálytársa szabotálni. Képek a dédelgetett
a sörösdoboz gyűjtemény vagy a hízelgős partifotók rossz szolgálatot tesznek. Ban ben
a főiskolai felvételi versenyt, tekintse meg profilját, mint a nagymamája, és
tisztítson meg minden olyan nyelvet és fotót, amit sértőnek talál. A nagymamám használt
hogy: „Viseljen tiszta fehérneműt, ha balesetet szenved, és mennie kell
a kórházba. "Nem akarja, hogy elkapjanak szakadt boxert
rövidnadrág!
-Suzan
Reznick - Független oktatási tanácsadó, The College Connection
Belátása
és az óvatosság fontos az online közösségi média használatakor
A legtöbb felvételi iroda nem rendelkezik személyzeti erőforrásokkal
hogy folyamatosan ellenőrizze a diákok online közösségi média bejegyzéseit. Azonban,
a diákoknak tisztában kell lenniük azzal, hogy bármit, amit közzétettek, láthatják és jelenthetik
mások főiskolára és leendő munkáltatóra. Minden helyzet az
különböző, és a természetétől függően különböző következményekkel járhat
nem megfelelő közzétételről. Ezek a következmények tagadást eredményezhetnek
felvétel az egyetemre, jogi következmények, iskolai kizárás vagy felfüggesztés és
akár az ösztöndíj elvesztése. A tanulókat arra ösztönzik, hogy diszkréciót és
legyen óvatos, ha barátaival, családjával, iskolájával vagy másokkal használja a közösségi médiát.
Sok főiskola használja a Twittert, a Facebookot és más online fórumokat, hogy felkarolja őket
ezeket az interakciókat a diákokkal, de gondolj arra, mintha kezet adnál nekik
írott levelet vagy előttük állva az egyetemen. Valószínűleg szeretné
hogy jó benyomást keltsen ezekben a beállításokban, és ezért gondolnia kell a
az online közösségi média ezen tapasztalat kiterjesztéseként.
-Kevin
Witham - idős asszisztens, a Lawrence Egyetem felvételi igazgatója
Az
a közösségi média felemelkedése a felvételi folyamatban előnyökkel és bonyodalmakkal jár
A főiskolák keményen dolgoznak, hogy lépést tudjanak tartani a teljes spektrummal
a toborzáshoz és a hallgatói információk gyűjtéséhez.
A kutatások azt mutatják, hogy a főiskolák 21% -a használja a Facebookot ilyen módon. Csakúgy, mint bármelyik
egyéb üzleti tevékenységek esetén minden főiskolának a játék élén kell állnia
könnyű és vonzó hozzáférés a leendő hallgatókhoz nem csak nemzeti, hanem nemzetközi szinten is.
Ami a diákokat illeti, sokan arról számolnak be, hogy kiváló információkat találnak a linkre kattintva
beiratkozott diákokat. Úgy érzik, hogy egyértelmű válaszokat kaphatnak
kérdéseket, és megkapja az információhoz szükséges információt
döntés - olyan információk, amelyeket a felvételi iroda esetleg nem nyújt.
-Linda
Sturm - a dél -portlandi középiskola irányítási igazgatója
azonban
valószínűtlen, jobb biztonságban lenni, mint sajnálni
A felvételi tisztek kíváncsiak. Néha,
valami a kérelmező aktájában felkelti a bíráló érdeklődését, és meg is tehetik
szeretne többet megtudni a hallgatóról. Kereshetnek a Google -on vagy a
Facebook, hátha tudnak több információt szerezni. A diákoknak emlékezniük kell
hogy az interneten található képek és állítások nem privát jellegűek és gyakran sokkal inkább
állandó, akkor rájönnek. Ha haboznának az anyjuktól
ha megnézi vagy elolvassa, valószínűleg nem szabadna odahelyezniük a világért, vagy an
Felvételi tiszt, hátha.
-Nancy
McDuff - Felvételi és beiratkozási alelnök, a Georgia Egyetem
Kap
a teljes történet további 36 szakértőtől www.unigo.com/expertnetwork. Kérdéseinek elküldéséhez látogasson el a webhelyre www.unigo.com/expertquestions!
