Ashley: Kako sam ušao u Stanford!

Konačno je došlo vrijeme! Čitatelji su me tjednima pitali kako sam ušao na ovo sjajno sveučilište koje pohađam. Žele znati što je potrebno za odlazak na mjesto poput Stanforda. Pa, sad ću se stvarno posvetiti ovom procesu upisa.

Neposredno prije nego što sam u prosincu primila prvu ponudu za prijem, bila sam poput vas svih, razmišljajući što je potrebno?

Neki ljudi imaju GPA i rezultate testova koji će vam pomoći. Drugi imaju izvanškolske ustanove s ovog svijeta - pokretanje vlastitog posla u srednjoj školi ili predsjednik više studentskih organizacija. Tada drugi jednostavno posjeduju određeni nagon i potencijal za uspjeh. No postoji samo jedna stvar koja vas zaista dovodi na ovaj fakultet - VI.

Mnogi su ljudi toliko spremni promijeniti se kako bi impresionirali prijemnog službenika. Istina je da ne želite završiti negdje gdje vam ne odgovara. Želite se ujutro probuditi i osjećati se kao da ste u raju, a ne u močvari. Želite imati prijatelje s kojima se možete povezati. Otkad sam ovdje, susreo sam se sa ljudima iz svih sfera života. Ne odgovaramo svi određenoj formuli dobrog učenika i ovdje nismo savršeni, pa čak ni blizu.

Ako je važno, odlučio sam napraviti svoj osobni esej o svom prošlogodišnjem putovanju u Japan. Ne, nisam govorio o velikim hramovima i kulturi, govorio sam o tome kako je moje pjevanje i pisanje pjesama impresioniralo i pomoglo mi da se više povežem s ljudima. Govorio sam o tome kako do tada nikada nisam smatrao da je glazba tako univerzalna.

Kad sam dovršio svoj esej, nisam nikome dopustio da ga pročita. Zapravo, nitko osim Stanforda i ja ne znamo što je bilo u mojoj prijavi jer sam to potpuno sama učinila i riskirao - nisam dopustio da mi netko kaže da bih trebao ovo ostaviti ili razgovarati da. Imao sam dobre ocjene u školi i bio sam stariji predsjednik razreda. Imao sam vanškole.

Najvažnije što sam imao, a osjećao sam se zaglavljenim pred prijemnim službenicima bilo je to što nisam prezentirao Ja sam savršen, ali jasno sam stavio do znanja da imam tu strast i poriv da uspijem, a ako je potrebno i da to učinim iznevjeriti. Drugim riječima, imao sam intelektualnu vitalnost, ali sam imao i kreativnu i moralnu vitalnost koju vršnjaci ili obrazovanje nisu izbrisali. Time bi se samo obogatio.