2Sep
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मिनेसोटा के दो हाई स्कूलों ने इस साल एक प्रयोग शुरू किया, जहां उन्होंने नियमित शिक्षकों के बाहर होने पर छात्रों को सब्सक्रिप्शन को काम पर रखने के बजाय खुद सीखने दिया।
चन्हासेन हाई स्कूल और फार्मिंगटन हाई स्कूल "लचीली शिक्षा" नामक विधि की कोशिश कर रहे हैं, जिसके अनुसार प्रशासकों, छात्रों को जिम्मेदारी सिखाने के लिए... और स्थानापन्न शिक्षकों पर प्रति वर्ष दसियों हज़ार डॉलर की बचत करें।
चानहासेन हाई स्कूल के प्रिंसिपल टिम डोरवे ने कहा, "मनमाने ढंग से सिर्फ इसलिए कि हम हमेशा से एक दाई प्राप्त कर रहे हैं, इसका कोई मतलब नहीं है।" स्टार ट्रिब्यून.
उन्होंने कहा कि स्कूल के 100 में से छह से सात शिक्षक किसी भी दिन अनुपस्थित रहते हैं, लेकिन आहा, सब्सक्रिप्शन खुद को "बेबीसिटर्स" के रूप में संदर्भित सुनकर इतना रोमांचित नहीं हो सकता है।
कुछ छात्र नई नीति के समर्थन में हैं।
"[विकल्प] अच्छे लोग हैं, लेकिन वे सिर्फ यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि हम कुछ भी गूंगा नहीं करते हैं," चानहासेन सीनियर कैसी होफ्ट ने बताया स्टार ट्रिब्यून.
एक उप द्वारा निगरानी किए जाने के बजाय, छात्र कक्षाओं या अध्ययन स्थानों (जैसे पुस्तकालय) में काम कर सकते हैं। फ़ार्मिंगटन को इस साल कम से कम $३१,००० बचाने की उम्मीद है, जबकि चन्हासेन ने भविष्यवाणी की है कि वे $७०,००० की कटौती करेंगे।
जबकि नई नीति वास्तव में उत्पादकता में वृद्धि कर सकती है, एक बात सुनिश्चित है: जब आप अपनी कक्षा में उप को देखने के लिए जाते हैं तो राहत की बड़ी सांस? चला गया - लेकिन शायद यह अच्छे के लिए है।
