1Sep
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अलबामा में विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों के कवर पर एक चेतावनी स्टिकर है जो कहता है कि विकास एक "विवादास्पद सिद्धांत" है, तथ्य नहीं। लेकिन अगले साल से, राज्य की पब्लिक-स्कूल प्रणाली में छात्रों को पहली बार विकास और जलवायु परिवर्तन दोनों के बारे में सीखना होगा।
यह अलबामा के विज्ञान पाठ्यक्रम और मानकों के व्यापक अद्यतन का हिस्सा है, जिसे 2005 से ताज़ा नहीं किया गया है, एसोसिएटेड प्रेस के अनुसार. वर्तमान मानकों का कहना है कि छात्रों को "विकासवादी सिद्धांतों की प्रकृति को समझना चाहिए," के अनुसारविज्ञान चेतावनी, लेकिन यह एक आवश्यकता नहीं थी। उन्होंने जलवायु परिवर्तन का बिल्कुल भी जिक्र नहीं किया।
अद्यतन के साथ भी, हालांकि, छात्रों को वास्तव में विकास में विश्वास करने या जलवायु परिवर्तन को तथ्य के रूप में स्वीकार करने की आवश्यकता नहीं होगी, एपी ने नोट किया।
गहन रूढ़िवादी अलबामा में शिक्षण विकास और जलवायु परिवर्तन शिक्षकों के लिए एक संभावित खान क्षेत्र रहा है, एनपीआर को किसने बताया उन्होंने विज्ञान पढ़ाने के लिए "पुशबैक" की आशंका जताई है। "कक्षा में विकास के बारे में बात करना विवादास्पद है, लेकिन इस बारे में कोई विवाद नहीं है कि सभी कैसे" ग्रह पर जीव एक-दूसरे से संबंधित हैं," विज्ञान के शिक्षक रयान रियरडन ने कहा अलबामा।
और फिर भी, नए मानकों को लगभग शून्य पुशबैक प्राप्त हुआ क्योंकि उनकी चर्चा और अनुमोदन किया जा रहा था। रिपब्लिकन-नियंत्रित अलबामा स्टेट बोर्ड ऑफ एजुकेशन ने सर्वसम्मति से परिवर्तनों को मंजूरी दी, के अनुसार हफ़िंगटन पोस्ट.
पाठ्यपुस्तक के कवर पर उन स्टिकर के लिए, जो 1996 में वहां रखे गए थे, वे कहीं नहीं जा रहे हैं — अभी के लिए। नवंबर में एक कमेटी की बैठक होगी। 9 विचार करने के लिए कि क्या उन्हें हटाना है।
