1Sep
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हर छात्र जो अपने कॉलेज के प्रोफेसरों में से एक से निराश है, हमेशा उस पल का इंतजार करता है सेमेस्टर का अंत जब वे अपने अज्ञात छात्र में उनके बारे में अपनी सच्ची भावनाओं को उजागर कर सकते हैं मूल्यांकन। अंत में इसे बाहर निकालना बहुत अच्छा लगता है!
लेकिन जब छात्र सोच सकते हैं कि वे हमेशा निष्पक्ष रहे हैं, और उनकी शिकायतें केवल शिक्षण प्रथाओं और प्रभावशीलता के बारे में हैं, शिक्षण के छात्र मूल्यांकन का एक नया अध्ययन (एसईटी) वास्तव में दर्शाता है कि छात्र महिलाओं की तुलना में पुरुष शिक्षकों को पसंद करते हैं, और इसका उनकी प्रभावशीलता से कोई लेना-देना नहीं है।
अध्ययन पेरिस में यूनिवर्सिटी पेरिस-डॉफिन के अर्थशास्त्री ऐनी बोरिंग और कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले से केली ओटोबोनी और फिलिप स्टार्क द्वारा आयोजित किया गया था। उन्होंने फ्रेंच और यू.एस. विश्वविद्यालय के छात्रों के ग्रेड पर सांख्यिकीय परीक्षणों की एक श्रृंखला चलाने के लिए एक साथ काम किया।
पहले परीक्षण ने फ्रांसीसी छात्रों का विश्लेषण किया, जिन्हें आवश्यक पाठ्यक्रमों की एक श्रृंखला में पुरुष या महिला प्रशिक्षकों को बेतरतीब ढंग से सौंपा गया था।
अध्ययन में पाया गया कि पुरुष छात्रों ने अपने पुरुष शिक्षकों को बोर्ड भर में उच्च दर्जा दिया।लेकिन क्या ऐसा इसलिए था क्योंकि पुरुष शिक्षक वास्तव में बेहतर थे? जवाब न है। अध्ययन में शामिल सभी छात्रों ने एक ही गुमनाम रूप से ग्रेड की अंतिम परीक्षा दी, चाहे उनके पास कोई भी शिक्षक हो। जब शोधकर्ताओं ने पुरुष शिक्षकों के साथ छात्रों के ग्रेड की तुलना महिला शिक्षकों के साथ की, तो पुरुष शिक्षकों के छात्रों ने औसतन खराब प्रदर्शन किया।
अमेरिकी छात्रों के दूसरे अध्ययन ने 2014 में किए गए एक प्रयोग का विश्लेषण किया, जहां छात्रों ने के साथ एक ऑनलाइन कक्षा ली या तो एक पुरुष या महिला प्रशिक्षक, लेकिन आधे छात्रों में वास्तव में पुरुष प्रशिक्षक थे जो महिला नामों का इस्तेमाल करते थे और इसके विपरीत विपरीत।
इस अध्ययन के परिणाम और भी निराशाजनक हैं, क्योंकि उनके विचार में छात्राओं ने ही प्रोफेसरों का मूल्यांकन किया था पुरुष अधिक थे, यहां तक कि उन सवालों पर भी जिनका वास्तव में लिंग से कोई लेना-देना नहीं है, जैसे "क्या शिक्षक ने असाइनमेंट वापस किया? समय?"
अंत में, अध्ययन का तर्क है कि छात्र मूल्यांकन महिलाओं के खिलाफ व्यवस्थित रूप से पक्षपाती हैं और प्रभावशीलता को सटीक रूप से नहीं मापते हैं, जो एक बड़ी समस्या है: एसटीई यह निर्धारित करने में मदद कर सकते हैं कि क्या ए प्रोफेसर को कार्यकाल (या स्थायी संकाय का पद) मिलता है या नहीं, और यदि कोई छात्र मूल्यांकन इस बात की सही तस्वीर नहीं दे रहा है कि प्रोफेसर कितना प्रभावी है क्योंकि वह एक महिला है, तो उसका करियर वास्तव में हो सकता है भुगतना।
उम्मीद है, यह अध्ययन विश्वविद्यालयों की आंखें उस गलत तस्वीर की ओर खोलेगा, जो व्यापक पूर्वाग्रह के कारण SET महिला प्रोफेसरों को चित्रित कर सकती है। सभी लिंगों के छात्र उनके खिलाफ हैं, साथ ही उन्हें मूल्यांकन के अधिक सटीक रूपों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं जिन्हें लिंग द्वारा तिरछा नहीं किया जा सकता है पक्षपात।
