2Sep
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अपने स्कूल में विशेष रूप से विभाजनकारी वर्ष के बाद, फिलिप सोसो चाहते थे कि उनकी कक्षा उनकी विविधता को अपनाए।
मैसाचुसेट्स में बोस्टन लैटिन स्कूल में कक्षाओं के अंतिम दिन, वरिष्ठ फिलिप सोसौ से स्नातक की उपाधि प्राप्त की पीछे छोड़ने के लिए कुछ खास था: 411 चारकोल पोर्ट्रेट उनके हर एक सदस्य को दर्शाते हैं कक्षा।
"मैं सभी को सकारात्मक रोशनी में दिखाने की कोशिश कर रहा था," उन्होंने कहा बोस्टन ग्लोब.
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फिलिप सितंबर में चित्रों के लिए विचार के साथ आया और उन्हें अपने एपी कला वर्ग के लिए एक स्वतंत्र परियोजना के रूप में लिया। उनके कला शिक्षक को संदेह था कि वह समय पर परियोजना को पूरा करने में सक्षम होंगे, लेकिन फिलिप अत्यधिक प्रेरित थे। वह हर दिन घंटों ड्रॉ करता था और काम में महीनों लग जाते थे।
"कई बार मैं रुकना चाहता था," उन्होंने कहा ग्लोब। "मैंने सोचा था कि वे शायद इसकी सराहना नहीं करेंगे क्योंकि हम इतने विभाजित हैं।"
वास्तव में, बोस्टन लैटिन स्कूल में यह एक विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण वर्ष रहा है, जिसने के साथ सुर्खियां बटोरीं जातिवाद के आरोप छात्र संघ और प्रशासन से।
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फिलिप ने अपने सहपाठियों को अपने स्कूल पर गर्व करने और अपनी कक्षा की विविधता को अपनाने की याद दिलाने की आशा की।
सीनियर जस्टिन स्प्रिंगल ने कहा, "मैं यह देखकर बहुत हैरान हूं कि इनमें से कुछ वास्तविक लोगों के कितने करीब हैं।" ग्लोब। "उनमें से कुछ मौके पर हैं।"
16 वर्षीय छात्र केनेथ झांग ने कहा, "यह बहुत कठिन काम था।" "यह वास्तव में भावनात्मक है - और मैं एक वरिष्ठ भी नहीं हूं।"
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चित्र 8 जून तक स्कूल में लटके रहेंगे, जब छात्रों को उन्हें घर ले जाने की अनुमति होगी।
फिलिप के चित्रों के लिए अविश्वसनीय प्रतिक्रिया के बावजूद, वह कला को करियर के रूप में नहीं अपना रहा है। इस गिरावट में, वह बंकर हिल कम्युनिटी कॉलेज में भाग लेंगे। बाद में, वह मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय - एमहर्स्ट में कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन करने की उम्मीद करता है।