2Sep
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Deux lycées du Minnesota ont lancé une expérience cette année où ils permettent aux élèves d'apprendre par eux-mêmes plutôt que d'embaucher des remplaçants lorsque les enseignants réguliers sont absents.
Le lycée Chanhassen et le lycée Farmington testent la méthode, appelée « apprentissage flexible », selon administrateurs, afin d'enseigner aux élèves la responsabilité... et économisez des dizaines de milliers de dollars par an sur les enseignants suppléants.
"Avoir arbitrairement une baby-sitter juste parce que c'est ce que nous avons toujours fait n'a aucun sens", a déclaré Tim Dorway, directeur de l'école secondaire de Chanhassen. Star-Tribune.
Il a dit que six à sept des 100 enseignants de l'école sont absents un jour donné, mais Aie, les abonnés pourraient ne pas être aussi ravis de s'entendre appelés "baby-sitters".
Certains étudiants appuient la nouvelle politique.
"[Les remplaçants] sont des gens sympas, mais ils s'assurent simplement que nous ne faisons rien de stupide", a déclaré Cassy Hoeft, une senior de Chanhassen. Star-Tribune.
Au lieu d'être surveillés par un sous-marin, les étudiants peuvent travailler dans des salles de classe ou des espaces d'étude (comme la bibliothèque). Farmington espère économiser au moins 31 000 $ cette année, tandis que Chanhassen prédit qu'ils réduiront 70 000 $.
Bien que la nouvelle politique puisse en fait augmenter la productivité, une chose est sûre: ce grand soupir de soulagement lorsque vous entrez dans votre classe pour voir un sous-marin? Fini, mais c'est peut-être pour le mieux.
