1Sep
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Les manuels scientifiques en Alabama portent un autocollant d'avertissement sur leur couverture qui dit que l'évolution est une "théorie controversée", pas un fait. Mais à partir de l'année prochaine, les élèves du système scolaire public de l'État devront pour la première fois se renseigner à la fois sur l'évolution et le changement climatique.
Cela fait partie d'une mise à jour plus large du programme et des normes scientifiques de l'Alabama, qui n'ont pas été actualisés depuis 2005, selon Associated Press. Les normes actuelles disent que les étudiants "devraient comprendre la nature des théories évolutionnistes", selonAlerte scientifique, mais ce n'était pas une obligation. Ils n'ont pas du tout mentionné le changement climatique.
Même avec la mise à jour, cependant, les étudiants ne seront pas tenus de croire réellement à l'évolution ou d'accepter le changement climatique comme un fait, a noté l'AP.
L'enseignement de l'évolution et du changement climatique dans un Alabama profondément conservateur a été un champ de mines potentiel pour les éducateurs, qui a dit à NPR ils ont craint un "refoulement" pour l'enseignement des sciences. "Parler d'évolution dans une salle de classe est controversé, mais il n'y a pas de controverse sur la façon dont tous les organismes de la planète sont liés les uns aux autres », a déclaré Ryan Reardon, professeur de sciences à Alabama.
Et pourtant, les nouvelles normes n'ont reçu pratiquement aucune réticence alors qu'elles étaient discutées et approuvées. Le Conseil de l'éducation de l'État de l'Alabama, contrôlé par les républicains, a approuvé à l'unanimité les changements, selon Le Huffington Post.
Quant aux autocollants sur les couvertures des manuels, qui y ont été mis en 1996, ils ne vont nulle part — pour l'instant. Un comité se réunira en novembre. 9 pour envisager de les supprimer.
