7Sep
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« Avec plusieurs visites de campus programmées, je veux faire le
la plupart d'entre eux. Quelles sont les choses rares, mais importantes, à faire, à rechercher,
et demander pendant que j'y suis ?"
Laisse tomber tes parents !
Votre meilleur pari pour savoir si une école vous convient
est d'en faire l'expérience. Horaire pour assister à un cours, assister à un
répétition d'orchestre ou pratique d'équipe. Consultez le calendrier des activités sur le
site Web du collège pour des événements sportifs, des concerts ou d'autres événements que vous pourriez
assister pendant que vous êtes en ville. Parcourez le campus — passez un peu de temps dans le
syndicat étudiant, réfectoire, bibliothèque et autres points chauds étudiants. Cela donnera
vous l'occasion de parler franchement avec les élèves et de déterminer si l'école
est fait pour vous.
—Lynette
Mathews - Directeur, The College Planning Center
OBSERVEZ, QUESTIONNEZ, GOTEZ votre chemin vers un grand campus
visite!
Imaginez que vous êtes un détective qui a besoin d'observer les gens dans leur environnement naturel. Pouvez-vous déterminer comment ils socialisent,
étudier et qu'est-ce qui est important pour eux? Pouvez-vous avoir une idée si ces « indigènes » sont
les personnes avec qui vous voudriez sortir? Vérifiez-les attentivement :
ils s'habillent comme vous ou sont-ils trop preppy ou funky? Parlez-leur. Posez des questions concrètes: Comment passent-ils leurs week-ends? Quelle était leur meilleure et leur pire classe
vivre? Et enfin, assurez-vous de manger dans la salle à manger. Pourrais-tu
vivre avec ça pendant quatre ans ?
—Susan
Reznick - Consultant indépendant en éducation, The College Connection
Quoi que vous fassiez, voyez le collège en dehors du cadre formel
visiter!
Les visites du collège sont super, mais si vous êtes intéressé à voir les ins
et hors d'un campus, assurez-vous de passer la nuit, et si vous le pouvez, visitez le
écoles pour lesquelles vous êtes sérieux pendant le week-end. Passer la nuit et visiter le week-end vous donne
l'occasion d'interagir avec les étudiants dans un cadre plus détendu et aide
vous obtenez le vrai "scoop" sur l'institution. Les heures creuses sur le campus peuvent également vous aider à voir les
la sécurité du campus en action et vous donner un aperçu de l'environnement social.
—Yolanda Watson Spiva - Directrice exécutive, Projet GRAD Atlanta
Prenez des notes pendant et après votre visite sur le campus
C'est facile pour vos impressions et réactions d'un particulier
collège de devenir flou des mois plus tard lorsqu'on lui a demandé sur l'application commune
supplément, "Pourquoi pensez-vous que notre collège est un bon choix pour
vous ?" Articulez les réponses à
cette question sera plus facile si vous prenez de bonnes notes pendant et après votre
visite. Notez des détails sur des programmes universitaires uniques, citez des choses qui
professeurs ou étudiants ont dit lors de votre visite et apportez un appareil photo numérique avec
vous rappeler à quoi ressemble le campus. Montrez que vous avez été observateur
et fait vos recherches et vous ferez une impression favorable.
—Howard
Verman - Associé principal, Stratégies pour le Collège
Veiller à ce que les étudiants parlent avec les étudiants qui n'ont pas d'emploi
par l'université lors des visites sur le campus
Sécuriser les conversations informelles avec le personnel, les professeurs et les étudiants
sur les campus potentiels peut être un processus intimidant; devoir se présenter
à des personnes que vous n'avez jamais vues ou avec lesquelles vous n'avez jamais interagi en dehors du campus ou dans d'autres
lieux. Laissez "l'adolescent" à
à la maison lorsque vous visitez des campus universitaires - assurez-vous que l'étudiant rédige une liste
de questions et l'examiner avant la visite. C'est la question structurelle
et tous les autres sont périphériques et secondaires. Les étudiants actuels donneront des réponses directes à ces
questions structurelles et rapportent leurs propres expériences aux parents et à la famille - mais
assurez-vous d'engager des conversations informelles le long de l'itinéraire de la visite pour déterminer
si les guides touristiques et les clients payants ont des opinions similaires sur le campus
-Charles
Moore - Directeur des inscriptions, CSU Fullerton Irvine
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