2Sep
Seitseteist valib tooteid, mis meie arvates teile kõige rohkem meeldivad. Selle lehe linkidelt võime teenida vahendustasu.
MIDA PROFESSORI SEDA TEEB.
See kõlab nagu kõigi aegade lihtsaim valik: teile antakse ülesande lõppedes võimalus anda endale lisakrediiti. "Valige, kas soovite oma lõpphinnetele lisada 2 või 6 punkti," kõlas viip.
Peate vaid vajutama nuppu, mille krediit on teie arvates vääriline. Tere, A!
Ainult saak on:
"Kui üle 10% klassist valib 6 punkti, siis keegi punkte ei saa."
Küsimus tugevdab algajate psühholoogiast või majandusteadusest levinud kontseptsiooni, mida nimetatakse ühiskondlikuks tragöödiaks või vangi dilemmaks. Põhimõtteliselt kirjeldab see seda, mis võib juhtuda rühmades, kui üksikisikud tegutsevad oma huvides ja ignoreerivad seda, mis on kogu rühma jaoks parim.
Marylandi ülikooli juunior Shahin Rafikian säutsus viipas ja see pälvis kiiresti isegi professorilt palju tähelepanu!
Dylan Selterman, kes on seda harjutust oma klassides läbi viinud alates 2008. aastast, kirjeldas lisakrediiti "viisina, kuidas inimesed on omavahel kiskunud" tehes isekal viisil seda, mis on nende jaoks parim, kulutades rohkem ressursse, võrreldes oma tarbimise piiramisega ja tehes oma parimaks Grupp."
Seega, kui inimesed on isekad, kannatab kogu rühm.
Rafikan tegi üllas valiku ja otsustas võtta kaks lisapunkti, teised aga vastasid, et ta oleks pidanud valima kuue.
Kahjuks valis üle 10 protsendi klassist kuus lisapunkti, nii et ükski õpilane ei saanud lisakrediiti. Tegelikult on ainult üks klass kunagi saanud kaks lisapunkti pärast seda, kui Selterman mitu aastat tagasi seda harjutust alustas.
"Mõne õpilase jaoks on liiga suur kiusatus valida suuremate punktide valik ja mulle tundub, et see on lihtsalt tükk inimloomusest," ütles Selterman.
See on põhjus, miks meil ei saa olla toredaid asju, inimesed.
