2Sep
Seitseteist valib tooteid, mis meie arvates teile kõige rohkem meeldivad. Selle lehe linkidelt võime teenida vahendustasu.
Kori Thurman oli juunior, kui nägi 13. septembril 2017 Washingtonis Spokane'is Freemani keskkoolis toimunud koolitulistamist. Tulistamise tagajärjel hukkus 15-aastane Sam Strahan ja vigastati kolme õpilast. Tulistajale esitati süüdistus esimese astme mõrvas ja kolmes esimese astme mõrvakatses koos 51 muu süüdistusega.
Kori õpib praegu ülikoolis kursusi Boise osariigi ülikoolja arvestades 2018. aastal seni toimunud koolitulistamisi, astus ta edasi, et oma lugu jagada ...
13. septembril ärkasin kõige paremas tujus. Algus oli hiline, nii et pidin magama jääma. Ma ei saanud mitte ainult täis kaheksa tundi und, vaid lisaks veel kaks tundi. Valmistusin, tantsisin oma toas oma rämpsuva muusika saatel, kui riided välja valisin, lõunasöögi tegin ja kooli poole teele asusin. Saabusin kell 9.50 hommikul. Ma ei teadnudki, et järgmise 20 minuti jooksul muutub mu elu igaveseks. Kui ma oma klassiruumist väljusin, oli ta seal, relv käes.
Kuigi kõik juhtus nii kiiresti, umbes 4 minutiga, mäletan seda aegluubis. Mäletan iga nägu, mida nägin, ja mäletan iga heli, mida kuulsin. Mäletan hirmu ja paanikat tundmatu ees. Ja lõpuks mäletan jooksmist. Jooksin oma elu eest. Jooksin trepist alla, kooli välisuksest välja ja mööda tänavat põhikooli. Mäletan, et vaatasin alla oma jalgu. Alla vaadates mõtlesin endamisi: "Kuidas ma nii kiiresti jooksen?" Adrenaliin.
Lõpuks jõudsin turvalisse klassiruumi ja veel 20 õpilast leppisime sulgemisega. Me klammerdusime üksteise külge nii tugevalt kui võimalik ja nutsime. Tundus, et pisarad, mis mööda meie nägu voolavad, ei peatu kunagi. Andsime oma telefonid ringi, et saata oma lähedastele sõnumeid, et oleme turvalised ja koolis tulistaja, tulistati ja 4 õpilast sai vigastada.
"Mind ei huvita, kui ma selle pärast hätta jään, kui soovite palvetada, tulge ruumi keskele ja palvetage koos minuga," ütles üks meiega klassiruumis töötav õpetaja. Ma ei unusta neid sõnu kunagi. Me haarasime kõik tihedalt üksteise käest ja asusime ruumi keskele ning palvetasime.
Lukk kestis umbes 30 minutit, kuigi see tundus igavikuna. Meie direktor astus meie tuppa ja selgitas, et õpilane on kinni peetud ja me kõik läheme jalgpalliväljakule.
Jalgpalliväljakul olemisest mäletan ainult kõigi nägusid. Õpetajad ei näidanud sel hetkel emotsioone. Ja õpilaste näod olid kas samad või pisarate lisamisega samad.
Pärast traagilist sündmust raputasin mind nädalaid. Minu eesmärk esimestel päevadel pärast pildistamist oli võtta üks oma igapäevastest ülesannetest ja see täita. See oli kõik, millega sain hakkama, üks ülesanne minu igapäevasest rutiinist. Kui mõtlete tervele päevale, lõpetate nii palju asju alates ärkamisest kuni magama jäämiseni. Ainus ülesanne, mille suutsin täita, oli nõude panemine - mõnikord piisas väsimusest lihtsalt voodist tõusmisest ja duši all käimisest. Ma ei saanud üksi olla, mul pidi kogu aeg keegi kaasas olema. See oli nüüd 5 kuud tagasi.
Elu väljaspool tragöödiat
Ja siin ma olen täna, lõpetan kõik ülesanded, mida mul vaja võib olla, ja siis mõned. Ma käin kolledži tundides, töötan osalise tööajaga ja olen keskkooli viimasel aastal teismeline tüdruk. Lõpetan kodutöö; Õpin oma testide jaoks; Ma kaunistan kooli eesruume koduse nädala jaoks - ma teen seda kõike. Kui te oleksite minult päev pärast koolitulistamist küsinud, kas ma naasen kunagi oma tavaellu, siis ma ütleksin, et absoluutselt mitte. Ja ometi, siin ma olen. Olen sellest kogemusest vaimselt kasvanud. Olen saanud täiskasvanuks nii mitmel viisil. Ajasin end oma piiridest üle ja see õnnestus. Liikusin vaevu ühe ülesande täitmisest päevas, lõpetades iga ülesande ja palju muud. Miski ei saa mind tagasi hoida: ma olen peatamatu.
Lisateavet selle kohta, kuidas saate relvavägivalla lõpetada, külastage aadressil Iga päev. Ja kui teie või keegi teie tuttav vajab pärast koolitulistamist pealtnägemist tuge, kirjutage kriisiteksti rida (741741).
