2Sep
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CAMBRIDGE, Mass. (AP) - El Instituto de Tecnología de Massachusetts ha ofrecido cursos en línea gratuitos durante los últimos cuatro años con una desventaja importante: no contaban para obtener un título. Eso está a punto de cambiar.
En un proyecto piloto anunciado el miércoles, los estudiantes podrán tomar un semestre de cursos gratuitos en línea en uno de los programas de posgrado del MIT y luego, si pagan una "tarifa modesta" de alrededor de $ 1,500 y aprueban un examen, obtendrán una credencial de MicroMaster, la escuela dijo.
La nueva credencial representa la mitad del programa de maestría de un año de la universidad en gestión de la cadena de suministro. Como parte del proyecto piloto, los estudiantes que se desempeñen bien en la mitad en línea pueden realizar un examen para postularse para el segundo semestre en el campus. Aquellos que ingresen pagarían $ 33,000, aproximadamente la mitad del costo del programa de un año.
"Cualquiera que quiera estar aquí ahora tiene una oportunidad de estar aquí", dijo el presidente del MIT. L. Rafael Reif dijo. "Tienen la oportunidad de demostrar de antemano que pueden hacer el trabajo".
El costo del MicroMaster incluye $ 150 por cada una de las cinco clases en línea, más hasta $ 800 para realizar el examen. Los primeros cursos se lanzarán este invierno, con planes para enviar a unos 40 estudiantes cada semestre de los cursos en línea al programa del campus.
Los estudiantes del programa de gestión de la cadena de suministro suelen ser trabajadores a mitad de carrera que se ausentan del trabajo durante un año para recibir una formación intensa. Pero el MIT dijo que hay una gran demanda de las empresas para capacitar a más estudiantes en el campo, que examina el flujo de bienes del fabricante al consumidor.
“Producimos 40 estudiantes al año, y dicen que eso es una gota en el balde; necesitamos miles ", dijo Yossi Sheffi, director de la Centro de transporte del MIT y Logística.
A medida que los cursos gratuitos en línea se han extendido por todo el país en los últimos años, algunos académicos predijeron que significaría el fin de los cursos tradicionales y quizás la necesidad de títulos universitarios. Pero el MIT sigue a otras universidades que están fusionando clases web gratuitas con credenciales con el sello de la escuela.
Este año, Universidad del estado de Arizona comenzó a ofrecer cursos de primer año en línea de forma gratuita, con la opción de pagar el crédito del curso más tarde a un costo de hasta $ 200 por hora de crédito. los Instituto de Tecnología de Georgiaofrece una maestría en línea en ciencias de la computación por $ 6,600, pero las clases se pueden tomar gratis sin crédito. los Universidad de Illinois tiene una maestría en negocios en línea utilizando un modelo similar.
MIT y Harvard fueron vistos como pioneros en 2011 cuando crearon edX, un proveedor de clases gratuitas en línea. La idea era difundir la educación por todas partes, cortando el vínculo entre el conocimiento y el crédito académico. Aunque el programa piloto reintroducirá el crédito del curso, el MIT dice que es el siguiente paso en el mismo camino.
"El nuevo MicroMaster es una credencial modular importante para la era digital y promete servir como moneda académica en un mundo de aprendizaje continuo y permanente". Anant Agarwal, dijo un profesor del MIT y director ejecutivo de edX, en un comunicado. "También ofrece un camino evolutivo para las universidades frente al aumento de los precios".
Para los estudiantes, también es una nueva ruta hacia la universidad, desafiando el sistema de admisión tradicional que se basa en registros académicos pasados.
"Ese sistema de admisión funciona bien para las personas que asistieron a escuelas que conocemos muy bien", dijo Reif. "Pero para las personas que no pertenecen a ese círculo familiar, puede ser difícil entrar".
El presidente agregó que si el nuevo modelo tiene éxito, podría expandirse a otros programas del MIT. Pero la escuela también debe sopesar sus costos.
"En este momento, el enfoque principal es la calidad, y es de esperar que las finanzas funcionen más tarde", dijo Reif. “Pero esto no es algo en lo que esperemos ganar dinero. Queremos alcanzar el punto de equilibrio ".
