1Sep
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Un problema de matemáticas a menudo puede parecer súper simple... antes de que te sientes a hacerlo y descubras que no tienes ni idea de cómo resolverlo. Luego están los problemas que te hacen sentir como un genio de las matemáticas cuando los resuelves en 2 segundos planos, solo para descubrir que tu respuesta es WAAAAY off. Es por eso que los problemas de matemáticas se vuelven virales todo el tiempo, porque son a la vez fáciles y, sin embargo, no lo son.
Aquí hay cinco problemas que prueban el punto:
1. ¿Qué es el signo de interrogación?
Comencemos de manera súper simple. ¿Puedes resolver qué número se supone que es el signo de interrogación?
La respuesta: 6.
Explicación: Todas las filas y columnas deben sumar 15.
2. El murciélago y la pelota
Un bate y una pelota cuestan un dólar y diez centavos en total. El bate cuesta un dólar más que la pelota. ¿Cuánto cuesta la pelota?
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¿Tu respuesta fue 10 centavos? Eso sería incorrecto!
La respuesta: La pelota cuesta 5 centavos.
Explicación: Cuando leyó el problema de matemáticas, probablemente vio que el bate y la pelota cuestan un dólar y diez centavos en total y cuando procesó el nuevo información de que el bate es un dólar más que la pelota, su cerebro saltó a la conclusión de que la pelota costaba diez centavos sin hacer Matemáticas. Pero el error es que cuando realmente haces los cálculos, la diferencia entre $ 1 y 10 centavos es 90 centavos, no $ 1. Si te tomas un momento para hacer los cálculos, la única forma de que el murciélago sea un dólar más que el pelota Y el costo total para igualar $ 1.10 es que el bate de béisbol cueste $ 1.05 y la pelota cueste 5 centavos.
3. Cambiar o no cambiar
Imagina que estás en un programa de juegos y tienes la opción de elegir entre tres puertas: detrás de una puerta hay un millón de dólares y detrás de las otras dos, nada. Eliges la puerta n. ° 1 y el anfitrión, que sabe lo que hay detrás de las puertas, abre otra puerta, dice la n. ° 3 y no tiene nada detrás. Luego te dice: "¿Quieres seguir con tu elección o cambiar?"
Entonces, ¿le conviene seguir con su elección original o cambiar su elección?
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La mayoría de la gente piensa que la elección no importa porque tienes un 50/50 de posibilidades de obtener el premio, ya sea que cambies o no, ya que quedan dos puertas, ¡pero eso en realidad no es cierto!
La respuesta: ¡Siempre debes cambiar tu elección!
La explicación: Cuando eligió por primera vez una de las tres puertas, tenía una probabilidad de 1 en 3 de elegir la puerta con el premio detrás, lo que significa que tenía una probabilidad de 2 en 3 de elegir una puerta vacía. Lo que la gente se equivoca aquí es pensar que debido a que solo quedan dos puertas en juego, tienes un 50% de posibilidades de que tu primera elección sea la correcta. En realidad, sus posibilidades nunca cambiaron.
Todavía hay una probabilidad de 1 en 3 de que eligió la puerta correcta y una probabilidad de 2 en 3 de que eligió una puerta vacía, lo que significa que cuando el anfitrión abrió una de las puertas vacías, eliminó una de las opciones INCORRECTAS y las posibilidades de que el premio esté detrás de la última puerta cerrada siguen siendo 2 en 3, el doble de las posibilidades de que eligió la puerta correcta primero son. Entonces, básicamente, al cambiar su elección de puerta, está apostando a la probabilidad 2 en 3 de que eligió la puerta equivocada al principio.
Claro, no tienes la garantía de ganar si cambias, pero si juegas el juego una y otra vez, ¡ganarás 2/3 del tiempo usando este método!
¿Sigo confundido? ¡Deje que la genial profesora de matemáticas de UC Berkeley Lisa Goldberg lo explique aún mejor con un montón de diagramas!
4. El problema de PEMDAS
Cuando resuelve este problema aparentemente simple, ¿cuál es la respuesta que obtiene?
Las masas están divididas sobre la respuesta a este stumper. Algunas personas son POSITIVAS, la respuesta es 1 y algunas personas están absolutamente seguras de que la respuesta es 9.
La respuesta: ¡El ganador es - 9!
Explicación: La práctica regla de orden de operaciones que aprendiste en la escuela primaria, PEMDAS, dice que debes resolver un problema al trabajando a través de los paréntesis, luego los exponentes, la multiplicación y la división, seguido de la suma y Sustracción. Pero lo que pasa con PEMDAS es que algunas personas lo interpretan de diferentes maneras y ahí radica la controversia detrás de este problema.
Algunas personas piensan que cualquier cosa conmovedor un paréntesis debe resolverse PRIMERO. Lo que significa que simplifican el problema de la siguiente manera: 6 ÷ 2 (1 + 2) = 6 ÷ 2 (3) = 6 ÷ 6 = 1.
Pero el hecho de que un número toque un paréntesis no significa que deba multiplicarse antes de la división que está a la izquierda. PEMDAS dice que resuelva cualquier cosa entre paréntesis, luego exponentes y luego toda la multiplicación y división. de izquierda a derecha en el orden en que aparecen ambas operaciones (esa es la clave). Eso significa que una vez que lo resuelves todo dentro el paréntesis y simplifica los exponentes, vas de izquierda a derecha pase lo que pase. Eso significa que el problema debería resolverse de la siguiente manera: 6 ÷ 2 (1 + 2) = 6 ÷ 2 * (1 + 2) = 6 ÷ 2 * 3 = 3 * 3 = 9.
5. El problema de la almohadilla de lirio
En un lago, hay un parche de nenúfares. Todos los días, el parche duplica su tamaño. Si el parche tarda 48 días en cubrir todo el lago, ¿cuánto tiempo tardará el parche en cubrir la mitad del lago?
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La respuesta tentadora aquí es 24, ¡pero estás equivocado si esa es tu respuesta final!
La respuesta: El parche alcanzaría la mitad del tamaño del lago el día 47.
Explicación: Con todo lo que se habla de duplicar y mitades, tu cerebro llega a la conclusión de que para resolver el problema de cuándo El parche de lirios cubre la mitad del lago, todo lo que tienes que hacer es dividir el número de días que tomó llenar el lago (48) en mitad. Es comprensible pero incorrecto.
El problema dice que el parche DOBLE de tamaño todos los días, lo que significa que en cualquier día, el parche de lirio tenía la mitad del tamaño del día anterior. Entonces, si el parche alcanza el tamaño completo del lago en el día 48, significa que el nenúfar tenía la mitad del tamaño del lago en el día 47.
