7Sep

A otra estudiante de color le confundieron su proyecto científico con una bomba

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Es posible que haya leído sobre una de las historias más impactantes de la semana pasada: un estudiante de primer año de secundaria en Texas fue arrestado después de traer un reloj casero a la escuela porque su maestro pensó que era una bomba. La historia de Ahmed Mohamed se volvió viral porque simbolizaba el prejuicio antimusulmán que sigue siendo una realidad para millones de estadounidenses. Desde el incidente, El presidente Obama lo invitó a la Casa Blanca y Mark Zuckerberg lo invitó a visitar la sede de Facebook.

Para Kiera Wilmot, de 19 años, la historia de Ahmed llegó demasiado cerca de casa: en 2013, el estudiante de 16 años detenido en su escuela secundaria en Florida después de mostrar su proyecto de ciencia volcánica, también confundido con una bomba. Kiera, que es negra, le dijo a 10 News que su arresto fue injusto.

"No se me leyó ningún derecho, me llevaron en un coche de policía de la escuela a un centro de evaluación de menores", dijo. dijo.

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Desde su arresto, ha comenzado a estudiar ingeniería mecánica en la Universidad Politécnica de Florida y ahora trabaja como modelo. Le gustaría conocer a Ahmed algún día y compartir sus experiencias paralelas.

¿Qué le diría Kiera?

"Le diría que tiene que seguir avanzando y no dejar que los enemigos lo atrapen", dijo.

Estos incidentes apuntan a una tendencia inquietante en Estados Unidos de discriminación racial o sacar conclusiones precipitadas sobre una persona debido a su raza. Con suerte, a medida que más lectores aprendan que estudiantes como Ahmed y Kiera son simplemente científicos innovadores y ansiosos por aprender, casos como estos se evitarán en el futuro.

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