La pregunta divertida del examen psicológico de crédito adicional del profesor se vuelve viral

Esto suena como la opción MÁS FÁCIL de todos los tiempos: se le presenta la oportunidad de otorgarse un crédito adicional al final de una tarea. "Seleccione si desea agregar 2 puntos o 6 puntos a la calificación final del trabajo", decía el mensaje.

Todo lo que tienes que hacer es presionar un botón con el crédito que crees que te mereces. ¡Hola, A!

Solo hay una trampa:

"Si más del 10% de la clase selecciona 6 puntos, nadie obtiene puntos".

La pregunta refuerza un concepto común de los principiantes en psicología o economía llamado Tragedia de los Comunes, o el Dilema del Prisionero. Básicamente, describe lo que puede suceder en grupos cuando los individuos actúan en su propio interés e ignoran lo que es mejor para todo el grupo.

Shahin Rafikian, estudiante de tercer año de la Universidad de Maryland, tuiteó el mensaje y rápidamente atrajo mucha atención, ¡incluso del profesor!

Dylan Selterman, que ha realizado este ejercicio en sus clases desde 2008, describió el crédito extra como "la forma en que la gente se debate entre haciendo lo que es mejor para ellos de una manera egoísta, consumiendo más de un recurso, en lugar de limitar su propio consumo y hacer lo mejor para el grupo."

Entonces, si la gente es egoísta, todo el grupo sufre.

Rafikan hizo la noble elección y eligió tomar dos puntos de crédito adicionales, mientras que otros respondieron que debería haber elegido los seis completos.

Desafortunadamente, más del 10 por ciento de la clase seleccionó los seis puntos adicionales, por lo que ninguno de los estudiantes obtuvo crédito adicional. De hecho, solo una clase ha obtenido los dos puntos extra desde que Selterman comenzó este ejercicio hace varios años.

"Es una tentación demasiado grande para algunos estudiantes elegir la opción de puntos más altos, y me parece que es solo una parte de la naturaleza humana", dijo Selterman.

Por eso no podemos tener cosas bonitas, gente.