2Sep
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¿Cómo calculamos nuestras calificaciones ecológicas? Siga leyendo para averiguarlo.
Esta calificación, en una escala de 60 a 99, proporciona una medida integral del desempeño de una escuela como institución preparada y consciente del medio ambiente. Específicamente, incluye 1) si los estudiantes tienen una calidad de vida en el campus que sea tanto saludable como sostenible 2) qué tan bien una escuela está preparando a los estudiantes para el empleo en entornos limpios economía energética del siglo XXI y para la ciudadanía en un mundo ahora definido por preocupaciones y oportunidades ambientales, y 3) cuán ambientalmente responsables son las políticas escolares están.
Les pedimos a las escuelas que respondieran varias preguntas sobre sus esfuerzos para brindar y desarrollar continuamente una experiencia estudiantil beneficiosa para el medio ambiente. Las preguntas se desarrollaron en consulta con ecoAmerica, una organización ambiental sin fines de lucro basada en investigaciones y asociaciones que convocó a un comité de expertos para diseñar este sistema de clasificación integral. Las preguntas que cubre incluyen ...
• ¿El porcentaje de gastos en alimentos que se destinan a alimentos locales, orgánicos o de alguna otra manera preferibles desde el punto de vista ambiental?
• Si la escuela ofrece programas que incluyen pases de autobús gratuitos, pases de tránsito de acceso universal, alquiler / uso compartido de bicicletas, compartir, estacionamiento de carpool, vanpooling o viajes garantizados a casa para fomentar alternativas al uso del automóvil de un solo pasajero para estudiantes.
• ¿Tiene la escuela un comité formal con la participación de los estudiantes que se dedica a promover la sostenibilidad en el campus?
• ¿Se requiere que los edificios nuevos tengan la certificación LEED Silver o sean comparables?
• ¿La tasa general de desviación de desechos de las escuelas?
• ¿Tiene la escuela una especialización en estudios ambientales, una concentración menor o una concentración?
• ¿La escuela tiene un requisito de "alfabetización ambiental"?
• ¿Ha elaborado una escuela un inventario de emisiones de gases de efecto invernadero disponible públicamente y ha adoptado un plan de acción climática consistente con las metas de reducción del 80% de gases de efecto invernadero para 2050?
• ¿Qué porcentaje del consumo de energía de la escuela, incluida la calefacción / refrigeración y la electricidad, se deriva? de recursos renovables (esta definición incluía 'etiquetas verdes' pero no nuclear o hidroeléctrica a gran escala poder)
• Si la escuela emplea un oficial de sostenibilidad dedicado a tiempo completo (o equivalente a tiempo completo).
Nota: Las universidades que no proporcionaron respuestas a un número suficiente de preguntas sobre universidades ecológicas para que podamos compararlas de manera justa con otras universidades reciben una calificación ecológica de 60 *. Las escuelas tienen la oportunidad de actualizar sus datos ecológicos cada año y sus calificaciones ecológicas se volverán a calcular y publicar anualmente.