Προφανώς ορισμένοι καθηγητές δεν πιστεύουν ότι ένας ενεργός σκοπευτής στην πανεπιστημιούπολη είναι ένας λόγος για αναδιάταξη ενός τελικού

Τραγωδία χτύπησε το UCLA χθες όταν α ένοπλος άνοιξε πυρ σε μια προφανή δολοφονία-αυτοκτονία, με αποτέλεσμα τον θάνατο ενός σεβαστού καθηγητή, του William Klug.

Ολόκληρη η πανεπιστημιούπολη τέθηκε σε αποκλεισμό, ενώ η αστυνομία αναζητούσε τον δράστη. Βίντεο φοβισμένων μαθητών φραγμοί μέσα στις τάξεις εμφανίστηκαν διαδικτυακά καθώς εξελίχθηκαν τα γεγονότα.

Έτσι, μπορεί να είναι σοκ το γεγονός ότι ορισμένοι καθηγητές προσπαθούσαν ενεργά να προγραμματίσουν τους τελικούς τους γύρω από το κλείδωμα εν μέσω κρίσης.

Ένας χρήστης του Twitter, ο Ρίγκελ Ρόμπινσον, μοιράστηκε δύο μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου από καθηγητές, ένα εκ των οποίων ενημέρωσε τους φοιτητές ότι εξακολουθούσε να σκοπεύει που πραγματοποιούν τις τελικές τους εξετάσεις στις 2 το μεσημέρι, ανάλογα με την κατάσταση κλειδώματος της πανεπιστημιούπολης και μια άλλη για την οποία ο Ρίγκελ είπε ότι «σέβεται τις ανάγκες ενός θλιμμένου πανεπιστημιούπολη."

Δείτε τα δύο email:

Μοιράστηκε ένα άλλο email από έναν καθηγητή που έδωσε οδηγίες στους μαθητές του να βρουν έναν υπολογιστή και να δώσουν εξετάσεις όπου μπορούσαν:

Το αρχικό tweet έγινε viral, συγκεντρώνοντας πάνω από χίλια RT και 2000 likes.

Οι τελικές εξετάσεις είναι αρκετά αγχωτικές χωρίς ένοπλοι στην πανεπιστημιούπολη. Και ενώ οι καθηγητές έχουν τις δικές τους πιέσεις, όπως η έγκαιρη παράδοση βαθμών, η ιογενής φύση αυτού του tweet μιλά για την ανάγκη των διαχειριστών να είναι πιο ευαίσθητοι.

Ενημερώσεις για τον καθηγητή που βρήκε έναν τρόπο να επιτρέψει στους μαθητές του να επεξεργαστούν την κατάσταση που συνεχίζεται και να συνεχίσουν τις εξετάσεις τους.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 6/3, 4:04 μ.μ .: Στην περίπτωση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με την υπογραφή "VL", όλα ήταν μια παρεξήγηση. Η εμπλεκόμενη καθηγήτρια, Vivian Lew, ισχυρίζεται ότι μπερδεύτηκε για το κλείδωμα όταν έστειλε το αρχικό της email τον απολογισμό της για τις εκδηλώσεις της Τετάρτης στο Campus Reform.

«Όταν έγραψα το πρώτο e-mail, δεν λειτουργούσα με καλές πληροφορίες. Δεν ήξερα εκείνη τη στιγμή ότι ορισμένα κτίρια είχαν κλειδωθεί, οι πληροφορίες μου ήταν ότι υπήρχε «αστυνομική δραστηριότητα» », ισχυρίστηκε. «Wasμουν σε μια συνάντηση με δύο μαθητές εκείνη τη στιγμή και δεν είχα συνειδητοποιήσει πλήρως τι συνέβαινε. Είχα διαβάσει ότι ήταν φήμη ».

Έστειλε ένα email παρακολούθησης δύο ώρες μετά, ακυρώνοντας τις υπόλοιπες εξετάσεις της. Εξακολουθεί να παίρνει αυτήν την κατάσταση ως στιγμή διδασκαλίας. «Δεν έχω ξανασυναντήσει μια τέτοια κατάσταση στο παρελθόν, δεν θυμάμαι να έχω λάβει κάποια εκπαίδευση για έναν σκοπευτή ή έναν κλείδωμα όταν δεν είμαστε μέσα σε μια τάξη και δεν είχα καλές πληροφορίες για τη σοβαρότητα της κατάστασης ». είπε. «Δεν αντέδρασα με σοφό τρόπο και τώρα πληρώνω το πρόστιμο».

Παρόλο που αυτό δεν αναιρεί τον πιθανό κίνδυνο που θα είχαν οι μαθητές αν είχαν ακολουθήσει τους λάθος του Lew οδηγίες για να αφήσετε το εξώφυλλο και να δώσετε εξετάσεις, ρίχνει φως στο πόσο μπερδεμένα μπορεί να είναι τα πράγματα κατά τη διάρκεια ενός γυρίσματος σε μεγάλο πανεπιστημιούπολη. Perhapsσως αυτό να είναι απόδειξη ότι υπάρχει ανάγκη για περισσότερη διοικητική εκπαίδευση σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης των αποκλεισμών στο μέλλον.