Αφού άφησα τη γυμναστική, δεν ήξερα ποιος ήμουν πια

Καθώς καθόμουν στις κερκίδες του 2012 του Kellogg's Tour of Gymnastics Champions, η πραγματικότητα με χτύπησε ξανά: Δεν έχεις σημασία πια. Αυτό δεν αφορά εσένα. Κανείς δεν ξέρει ποιος είσαι. Παρακολουθούσα τον αετό-μάτι καθώς μια 22χρονη Αμερικανίδα γυμναστής εκτελούσε τη ρουτίνα της, πετώντας, κυλώντας, γυρίζοντας και πιάνοντας τον εξοπλισμό της. Έβλεπα ότι η απόδοσή της υπέφερε λόγω της ηλικίας της. Οι καλύτεροι ρυθμικοί γυμναστές είναι χαριτωμένοι και ευέλικτοι - και νεότεροι. Χάρηκα που κανείς δεν θα μπορούσε να με κατακρίνει με τον τρόπο που την κριτικάρω, τώρα που δεν ήμουν πλέον ρυθμικός γυμναστής.

Το να είσαι γυμναστής σήμαινε να ζεις μια διπλή ζωή. Στο σχολείο, οι υπόλοιποι γυμναστές και εγώ μείναμε ήσυχοι και ολοκληρώσαμε τη δουλειά μας. Όσο το κάναμε αυτό και διατηρούσαμε τους βαθμούς μας, κανείς δεν έκανε ερωτήσεις. Δεν είχε σημασία πόσες απουσίες είχαμε λόγω διεθνών προπονήσεων ή διαγωνισμών. Η USA Gymnastics, το διοικητικό όργανο του αθλήματος, έστειλε σημειώσεις που μας απαλλάσσουν από τον νόμο περί κρατικής παρακολούθησης.

Οι μέρες μου ξεκίνησαν πραγματικά μόλις τελείωσε η σχολική μέρα. Έβαλα μαύρα σκισμένα καλσόν, μαύρα σορτς σπάντεξ και ένα από τα 30 μαύρα μπλουζάκια, στη συνέχεια ανέφερα στο γυμναστήριο με άλλα κορίτσια στο αγωνιστικό κύκλωμα. Μερικοί άνθρωποι λένε ότι το γυμναστήριο μυρίζει βρώμικες κάλτσες και ιδρώτα, αλλά για μένα ένιωσα σαν στο σπίτι μου. Είδα τον προπονητή μου περισσότερο από ότι είδα τη δική μου μαμά.

Κάποιες βραδιές, ο προπονητής μας θα ταξινομούσε τα πιο πρόσφατα χαρτιά του διαγωνισμού μας, γεμάτα με τις σκληρές πτώσεις των κριτών και τις κακές παρατηρήσεις που θα μας έλεγαν ακριβώς πόσο μακριά από την τελειότητα ήμασταν. Αυτά τα χαρτιά αναπόφευκτα επιδείνωσαν τις κριτικές του προπονητή μου. Δεν έδειξα το δάχτυλο του ποδιού μου; Γιατί είστε εδώ αν δεν προσπαθήσετε για το καλύτερο; Δεν φορούσα απλές λευκές κάλτσες; Αυτό το έκανες μόνο όλη σου τη ζωή - γιατί μπορείς να το συνδυάσεις;! Θεός φυλάξου προσπάθησα να υπερασπιστώ τον εαυτό μου. Παρά την πίεση, δεν υπήρχε πουθενά αλλού που θα προτιμούσα να είμαι. Μου άρεσε να χάνω τον χρόνο εκεί.

Και αυτό έκανε το Kellogg's Tour πολύ πιο δύσκολο. Μετά την παράσταση, ο φίλος μου και εγώ πήγαμε στα παρασκήνια. Παρόλο που είχαμε πάσες, ένιωσα μια σαφή διάκριση ανάμεσα σε εμάς τους πρώην γυμναστές και τους - οι γυμναστές που αγωνίζονται αυτήν τη στιγμή. Δεν μοιραζόμασταν πλέον τον χώρο προθέρμανσης σε αγώνες ή παρακολουθούσαμε τα ίδια στρατόπεδα στο Ολυμπιακό Κέντρο Εκπαίδευσης. Ενημέρωσαν τις ιστορίες τους στο Snapchat με το νέο εξοπλισμό που τους έστειλαν οι Under Armour και Nike ενώ εγώ έκανα αρκετό με το περσινό ζεστό παντελόνι. Μερικά από αυτά με κοίταξαν στο πλάι και ψιθύρισαν μεταξύ τους. Θα μπορούσα να πω ότι παρατήρησαν το επιπλέον βάρος που είχα βάλει από τη διακοπή. Αυτό είναι το πρώτο πράγμα που αναφέρουν όλοι για τα κορίτσια που τα παράτησαν.

Το να αφήσεις πίσω τη γυμναστική δεν ήταν εύκολη απόφαση.

Χρόνια νωρίτερα η μαμά μου μου είχε πει ότι θα έπρεπε να σταματήσω τη γυμναστική όταν φτάσω στο λύκειο. Άλλωστε, είχα στόχο να γίνω δεκτός στο πιο αυστηρό λύκειο της πόλης. Η εκπαίδευση μου θα γινόταν εξαιρετικά έντονη. Έτσι, ένα βράδυ μετά την προπόνηση, όταν ήμουν στην όγδοη τάξη, η μητέρα μου ήρθε στο δωμάτιό μου για να μεταφέρει τα νέα.

«Νομίζω ότι ίσως είναι καιρός να σταματήσουμε», είπε απαλά. "Δεν θα μπορείτε να χειριστείτε το σχολείο και την εκπαίδευση."

Αν και ήξερα ότι αυτή η μέρα έρχεται, στενοχωρήθηκα. Πώς τολμάει η μαμά μου να μου λέει ότι δεν θα καταφέρω να πετύχω; Όποτε ήθελα κάτι αρκετά άσχημα στο παρελθόν, πάντα δούλευα σκληρά για να το πετύχω. Το γυμνάσιο μπορεί να μην είναι τόσο δύσκολο - δεν ήξερα καν πόσες εργασίες θα είχα στο σπίτι.

Ταυτόχρονα, όμως, το να αφήσεις πίσω τη γυμναστική δεν θα σήμαινε πλέον διαπεραστικές παρατηρήσεις από κριτές. Όχι άλλα ζυγίσματα. Όχι άλλες εβδομάδες μακριά από το σχολείο για προπόνηση ή διεθνείς διαγωνισμούς. Είχα σκιστεί.

Δεν θα ήμουν πλέον γυμναστής - αλλά χωρίς το άθλημα, ποιος ήμουν;

Τελικά μπήκα στο ανταγωνιστικό αυτό λύκειο. Η πρώτη εβδομάδα ήταν η χειρότερη. Κάθε τάξη ξεκινούσε με: "Παρουσιάστε τον εαυτό σας, πείτε μας ποια είναι τα χόμπι σας και εξηγήστε γιατί είστε ενθουσιασμένοι που είστε πρωτοετής!" Εκεί ήταν πάντα μια άβολη παύση ανάμεσα στο "Γεια, με λένε Αλίνα" και "Λοιπόν, έκανα γυμναστική, αλλά τώρα δεν το κάνω, οπότε είμαι ανοιχτός στο να δοκιμάσω νέα πράγματα ».

Αυτό το τελευταίο μέρος δεν ήταν καν αληθινό. Εγώ δεν έκανε αισθανθείτε έτοιμοι να δοκιμάσετε νέα πράγματα. Wantedθελα να γυρίσω πίσω στο γυμναστήριο, να φορέσω το παπούτσι μου και να εξασκήσω τις ρουτίνες μου ξανά και ξανά. Οι νέοι μου συμμαθητές είτε δεν είχαν ακούσει ποτέ για ρυθμική γυμναστική είτε νόμιζαν ότι ήταν εύκολο. Σκέφτηκα ότι δεν υπήρχε περίπτωση να γίνουμε φίλοι.

Οι περισσότεροι συμμαθητές μου φάνηκαν να έχουν προγραμματίσει τα εξωσχολικά τους. Μη γνωρίζοντας από πού να ξεκινήσω, μπήκα στην προ-ιατρική λέσχη, στην ομάδα ρομποτικής και στη φοιτητική παραγωγή. Τίποτα δεν με έπιασε πραγματικά. Δοκίμασα για την ομάδα χορού και βαρέθηκα αμέσως - μπορούσα να χορέψω κύκλους γύρω από τους καπετάνιους.

Αυτό μου άφησε cheerleading.

[contentlinks align = 'center' textonly = 'false' numbered = 'false' headline = '43764' customtitles = '9%20Things%20Gymnasts%20And%20Cheerleaders%20Do%20Διαφορετικά' customimages = "content =" article.43764 " ]

Δεν περίμενα ποτέ ότι θα ερωτευτώ το cheerleading.

Την πρώτη μου μέρα προπόνησης, ένιωσα σαν ξένος. Τα κορίτσια γέλασαν με μικρές κλίκες, θυμίζοντάς μου Για έλα κινηματογράφος. Προθερμανθήκαμε σε ένα μπλε ανοιξιάτικο δάπεδο αντί για το απαλό λευκό χαλί που είχα συνηθίσει. Wasταν όλα τόσο περίεργα, αλλά ο προπονητής ενδιαφέρθηκε για την ευελιξία και τη γρήγορη πρόοδό μου με τις ικανότητές μου. Με έκανε να νιώσω ευπρόσδεκτος και άνετος. Μέχρι το τέλος της προπόνησης, ήμουν επίσημα στην ανταγωνιστική ομάδα της σεζόν.

Καθ 'όλη τη διάρκεια της σεζόν, έμαθα να αγαπώ το άθλημα - και τη συντροφικότητα. Οι συμπαίκτες μου και εγώ ήμασταν ελεύθεροι να μιλάμε και να γελάμε κατά τη διάρκεια της προπόνησης, ενώ στη γυμναστική, οι προπονητές αποθάρρυναν κάθε είδους αλληλεπίδραση, εκτός αν μας μιλούσαν. Η παρέα με τις μαζορέτες ήταν απλώς διασκεδαστική. Και όταν έπρεπε να ασχοληθούμε με την επιχείρηση για να μάθουμε νέες δεξιότητες, δεν είχαμε κανένα πρόβλημα να το κάνουμε επίσης.

Η πρώτη φορά που το μαζορέτα έμοιαζε σαν το σπορ μου ήταν κατά τη διάρκεια της πρώτης προπόνησής μας "full-out". Μέχρι τότε, είχαμε περάσει από μικρές μερίδες της ρουτίνας μας. Τώρα για πρώτη φορά, επρόκειτο να κάνουμε ολόκληρο το πράγμα ταυτόχρονα: δυόμισι λεπτά ευθυμίας, ανατριχίλας, ακανόνιστου, χορού και άλματος χωρίς μικρό λάθος.

Οι καπετάνιοι οδήγησαν την ομάδα στην πίσω γωνία του χαλιού και δημιουργήσαμε μια αγκαλιά, πηδώντας πάνω και κάτω φωνάζοντας τα χρώματα του σχολείου μας και το σύνθημα της ομάδας. Η στιγμή με έκανε να νιώσω ότι ανήκω ξανά σε κάτι: ήμουν περιτριγυρισμένος από καταπληκτικούς νέους φίλους και όλοι επιδιώκαμε έναν στόχο. Τα τόξα μας δεν ήταν τέλεια στη θέση τους και ιδρώσαμε, αλλά δεν θα μπορούσαμε να είμαστε πιο ευτυχισμένοι.

Ξέρω ότι κάποια μέρα θα πρέπει επίσης να απομακρυνθώ από το cheerleading. Τώρα όμως καταλαβαίνω ότι είναι δυνατό να βρεις νέα πάθη στη ζωή. Μέχρι τότε, θα αναλωθώ με το κυνήγι δύο λεπτών και μισών λεπτών της τελειότητας.

Η Alina Serbina είναι πρωτοετής στο Baruch College. Προηγουμένως, δίδασκε μαζορέτες στο Camp Woodward, όπου γνώρισε έναν Ολυμπιακό snowboarder - διαβάστε το παρακάτω.

[contentlinks align = 'center' textonly = 'false' numbered = 'false' headline = 'Related%20Story' customtitles = 'A%20Hot%20Olympic%20Snowboarder%20Κάπως%20Αρέσει%20 ...%20Me;' customimages = " περιεχόμενο = 'άρθρο.43491']