Εκμεταλλευτείτε τις ώρες γραφείου

Γεια σας παιδιά!

Καθώς τελειώνει το πρώτο εξάμηνο, σκέφτομαι πολύ αυτό που έμαθα. Από τις καλύτερες εποχές για να πλύνω, από το οποίο πρέπει να απομακρυνθώ από το φαγητό της καφετέριας, έχω μάθει πολλά! Ακόμα και κάποια ακαδημαϊκά πράγματα! Μια από τις μεγαλύτερες διαφορές που έχω παρατηρήσει μεταξύ λυκείου και κολλεγίου είναι η σχέση που θα έχετε με τον καθηγητή σας. Στο λύκειο, βλέπετε τους καθηγητές σας κάθε μέρα, τους βλέπετε στις αίθουσες και το μέγεθος της τάξης σας τείνει να είναι μόνο τριάντα περίπου μαθητές. Με όλα αυτά, είναι εύκολο να έχετε μια στενή σχέση με τον δάσκαλό σας. Αλλά στο κολέγιο, βλέπετε τον καθηγητή σας για περίπου 3 ώρες την εβδομάδα και βρίσκεστε σε μια τάξη που μπορεί να κυμαίνεται από 30-250 μαθητές. Αυτό μπορεί να κάνει πολύ δύσκολο να αναπτύξετε μια σχέση με τον καθηγητή σας, πόσο μάλλον μια στενή.

Όταν ήρθα για πρώτη φορά στην ΑΕ, όλοι οι κοσμήτορες μας έλεγαν πρωτοετείς να πάμε στο ωράριο. Οι ώρες γραφείου είναι ώρες κατά τη διάρκεια της εβδομάδας όπου οι μαθητές μπορούν να πάνε στο γραφείο ενός καθηγητή και να έχουν την ευκαιρία να τους μιλήσουν για ανησυχίες, ιδέες έργου, βαθμούς, οτιδήποτε. Στην αρχή, οι φοιτητές ενθαρρύνονται ιδιαίτερα να παρακολουθούν ώρες γραφείου μόνο για να μπορέσετε να συναντήσετε τον καθηγητή σας. Αυτό μου φάνηκε τόσο περίεργο! Θυμάμαι να αναρωτιέμαι: «Τι να πω; Αν παρουσιάσω τον εαυτό μου, θα πιστεύουν ότι είμαι τόσο περίεργος! "Την πρώτη φορά που πήγα στις ώρες γραφείου, Πήγα με έναν φίλο από το πάτωμά μου γιατί ήλπιζα ότι με δύο από εμάς δεν θα ήταν αμήχανο - και αυτό δούλεψε! Αλλά αυτό που μου έκανε πραγματικά τη σχέση με τον καθηγητή μου ήταν το γεγονός ότι πήγα ξανά μερικές εβδομάδες αργότερα μόνος μου. Ανησυχούσα για τον βαθμό μου και ότι δεν συμμετείχα αρκετά στο μάθημα. Καταλήξαμε να μιλάμε για μισή ώρα μόνο για τη ζωή και την πολιτική. Μετά από αυτό μου είπε ότι δεν πρέπει να ανησυχώ γιατί μπορούσε να πει ότι προσπαθώ και αυτό είχε σημασία. Αργότερα είχα μια παρόμοια εμπειρία την περασμένη εβδομάδα όταν ανησυχούσα για τον βαθμό μου σε μια άλλη τάξη (οι βαθμοί είναι μια εύκολη εκκίνηση συνομιλίας). Η τάξη μου με αυτόν τον καθηγητή έχει 250 μαθητές! Έτσι, παρόλο που είχα παρακολουθήσει ώρες γραφείου μία φορά πριν, το να μην ξαναπάω τόσες εβδομάδες και να είμαι σε τόσο μεγάλη τάξη δεν μου έδωσε μια ισχυρή σχέση μαζί της. Παρόλο που ήταν εκφοβιστικό και τρομακτικό να ζητήσω βοήθεια και να ρωτήσω για τον βαθμό μου, το να πηγαίνω στο γραφείο της με βοήθησε πραγματικά. Όχι μόνο ηρέμησε τους φόβους μου, αλλά μιλήσαμε επίσης για τη ζωή και μέσα από αυτό αναπτύχθηκε μια σχέση. Έμαθα μάλιστα ότι γνωρίζει ανθρώπους από τη γενέτειρά μου! Χωρίς ώρες γραφείου, ποτέ δεν θα είχα ανακαλύψει αυτή τη σύνδεση! Είναι επειδή μιλήσαμε και λόγω αυτής της σχέσης που είναι τώρα ένας από τους αγαπημένους μου καθηγητές.

Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε είναι ότι όλοι οι καθηγητές θέλουν να διδάξουν - διαφορετικά, δεν θα ήταν καθηγητές. Ωστόσο, σε αντίθεση με το γυμνάσιο, μπορεί να είναι δύσκολο να τους γνωρίσεις. Οι δύο καθηγητές με τους οποίους έλεγα ότι είμαι κοντά είναι εκείνοι των οποίων το ωράριο παρακολούθησα. Μπορεί στην αρχή να είναι τρομακτικό, αλλά πραγματικά είναι ο καλύτερος τρόπος να γνωρίσετε τον εαυτό σας, να αναπτύξετε μια σχέση με τον καθηγητή σας και να γίνετε κάτι περισσότερο από ένας αριθμός. Αν απευθυνθείτε θα σας απαντήσουν. Εκμεταλλευτείτε τις ώρες γραφείου μόλις φτάσετε στο κολέγιο! Θα σας βάλει στο σωστό δρόμο για να έχετε ένα υπέροχο εξάμηνο.

Έχετε εκμεταλλευτεί τις ώρες γραφείου του καθηγητή σας αυτό το εξάμηνο; Πώς σας έχει βοηθήσει; Ακούγεται στα σχόλια!