Πώς να ξεκινήσετε μη κερδοσκοπικά ως έφηβος

Μεγαλώνοντας σε μια στρατιωτική οικογένεια, έχω δει τις συνέπειες του πολέμου από πρώτο χέρι. Και παρόλο που οι μάχες συμβαίνουν στο εξωτερικό, υπάρχουν επίσης τόσοι πολλοί αγώνες που πρέπει να αντιμετωπίσουν οι άνθρωποι εδώ στη χώρα μας.

Έχω επηρεαστεί από την ύφεση, με τη μητέρα μου να αντιμετωπίζει την ανεργία για ένα μέρος της ζωής μου. Με έχουν κάνει διακρίσεις ως νεαρή μαύρη γυναίκα και έχω τονίσει ότι δεν μπορώ να αντέξω οικονομικά για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σε αυτές τις στιγμές, θα αναρωτιόμουν συχνά αν κάποιος άλλος περνούσε τα ίδια πράγματα με εμένα, και αυτό ήταν που με ενέπνευσε να μπω στον μη κερδοσκοπικό χώρο.

Το 2016, όταν ήμουν 18 ετών, ίδρυσα μια εθνική οργάνωση 501 (γ) (3) με επικεφαλής τη νεολαία που ονομάζεται YesSheCanCampaign που ενδυναμώνει τα κορίτσια που ξεπερνούν τις αντιξοότητες ενώ προσπαθούν να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους. Ο οργανισμός μας χρησιμοποιεί ζωντανές εκδηλώσεις και τεχνολογία για να παρέχει εκπαιδευτικούς πόρους και επαγγελματική ανάπτυξη στους νέους σε εθνικό επίπεδο.

YesSheCanCampaign ξεκίνησε ως έναν λογαριασμό Instagram. Μέσα σε τέσσερις μήνες από την έναρξη του λογαριασμού, άρχισα να λαμβάνω μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου από άτομα σε όλη τη χώρα, με ρωτούσα πώς θα μπορούσαν να εμπλακούν στην αποστολή μου. Τότε δημιούργησα μια εθνική ομάδα μαθητών λυκείου και κολλεγίων που ξεπερνούσαν αντιξοότητες για να περάσουν το σχολείο και στη συνέχεια τους παρείχε προγράμματα για να τους δώσει την υποστήριξη απαιτείται.

Μέσω των καινοτόμων προγραμμάτων μας, παρέχουμε στα κορίτσια πόρους και ευκαιρίες για να διασφαλίσουμε ότι μπορούν να συνεχίσουν να επιτυγχάνουν τους στόχους τους παρά τα εμπόδια που μπορεί να αντιμετωπίσουν. Από την ίδρυσή μας, εθελοντήκαμε 10.000+ ώρες, φτάσαμε σε 2.000+ μαθητές, κερδίσαμε πέντε εθνικά βραβεία και ένα διεθνές βραβείο. Τον Ιούλιο του 2019, γίναμε κάτοχος Princess Diana Award 2019, το οποίο είναι το υψηλότερο βραβείο που μπορεί να αποκτήσει ένας νέος για κοινωνικές δράσεις ή ανθρωπιστικές προσπάθειες.

Τώρα, είμαι ανώτερος στο Πανεπιστήμιο George Washington και θα αποφοιτήσω την άνοιξη του 2020. Παρόλο που έχουν αλλάξει τόσα πολλά, ξέρω ακόμα πόσο σημαντικό είναι για όλους μας να παλέψουμε για το μέλλον των κοριτσιών γιατί όλοι πρέπει να έχουν τις ευκαιρίες και τους πόρους για να πετύχουν τους στόχους τους. Όπως είπε κάποτε η πρώην Πρώτη Κυρία Μισέλ Ομπάμα: «Όταν δουλέψατε σκληρά και καλά κάνατε και περάσατε από αυτή την πόρτα της ευκαιρίας, δεν το χτυπάτε πίσω σας. Επιστρέφεις και δίνεις σε άλλους ανθρώπους τις ίδιες πιθανότητες που σε βοήθησαν να πετύχεις ». Θα συνεχίσω να κρατώ αυτή την πόρτα ανοιχτή και να παλεύω για το μέλλον μας.

Και δεν είμαι ο μόνος που παλεύει. Δείτε τι έχουν να πουν ορισμένα κορίτσια της IRL για το σχολείο και τους αγώνες τους ...

«Αντιμετώπισα εμπόδια επιζήμια για την εκπαίδευσή μου σε μικρή ηλικία. Σε ηλικία 5 ετών, ήμουν θύμα σεξουαλικής επίθεσης από μέλος της οικογένειας. Τότε, ζούσα σε ένα τοξικό περιβάλλον και η μόνη μου απόδραση ήταν το σχολείο. Knewξερα από νεαρή ηλικία ότι η μόρφωσή μου ήταν η σωτηρία μου και γι 'αυτό το χρησιμοποιώ σήμερα για να βοηθήσω άλλα κορίτσια που ίσως περπατούσαν με τα παπούτσια μου. " -Malicka A Barro, 21

«Όλη μου τη ζωή, είχα μια σχέση αγάπης-μίσους με το σχολείο. Μου αρέσει να έχω το προνόμιο να εκπαιδεύομαι και να μαθαίνω νέα πράγματα. Ωστόσο, δεν ήταν πάντα εύκολο.

Όταν ξεκίνησα για πρώτη φορά το νηπιαγωγείο, η σχολική μου περιοχή διαπίστωσε ότι προερχόμουν από μετανάστες και μιλούσα άλλη γλώσσα στο σπίτι. Εξαιτίας αυτού, αποφάσισαν να με βάλουν σε ένα πρόγραμμα αλφαβητισμού, παρόλο που μιλούσα και έγραφα σε τέλεια αγγλικά. Έκτοτε, έχω αντιμετωπίσει διάφορες καταστάσεις στις οποίες οι άνθρωποι έχουν μειώσει τις δυνατότητές μου στο σχολικό σύστημα, δεδομένου του ιστορικού μου.

Σήμερα, δίνω μάχη οικονομικής βοήθειας επειδή δεν έχω την πολυτέλεια να παρακολουθήσω το τρέχον πανεπιστήμιό μου (έχει ένα από τα πιο ακριβά έξοδα φοίτησης). Beenταν ένα ταξίδι για να συνειδητοποιήσετε ότι αυτό που σας υπόσχονται δεν είναι πάντα αυτό που θα λάβετε. Περισσότερα από 98 εκατομμύρια έφηβα κορίτσια σε όλο τον κόσμο είναι εκτός σχολείου. Οι κοινότητες και οι οικογένειες δεν γνωρίζουν πόσο μπορεί να αλλάξει ο κόσμος πιστεύοντας πραγματικά στα κορίτσια και εκπαιδεύοντάς τα. Συνεχίζω να παλεύω για να μπορώ να υποστηρίζω κορίτσια σαν εμένα, κορίτσια που πρόκειται να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο. " -Γκαμπριέλ Μπέλο, 19

«Το μεγαλύτερο εμπόδιο που έπρεπε να ξεπεράσω στην τάξη ήταν να μάθω να αφήνω τον εαυτό μου να αποτύχει. Παλιά ήμουν πολύ σκληρός με τον εαυτό μου όταν δεν πήρα έναν τέλειο βαθμό δοκιμής. Ωστόσο, καθώς περνούσε ο καιρός, έχω μάθει να εκτιμώ πόσο πολύτιμο μπορεί να είναι το να κάνεις λάθη. Τώρα, όταν κάνω ένα λάθος βήμα, αντί να στενοχωρηθώ, δουλεύω για να καταλάβω το υλικό που δεν μπορούσα να κατανοήσω αρχικά. Η εκπαίδευσή μου έχει γίνει πλέον λιγότερο για την απάντηση στην ταχύτερη ή την απόκτηση της κορυφαίας βαθμολογίας. Αντ 'αυτού, η εκπαίδευσή μου έχει γίνει για να απολαμβάνω αυτό που μαθαίνω και να εκτιμώ πόσο τυχερός είμαι που έχω την ευκαιρία να λάβω εκπαίδευση ». —Έιβερι Ελίζαμπεθ Μπόουεν, 18 ετών

«Μεγάλωσα ως στρατιωτικό παιδί. Ο πατέρας μου θα έφευγε για μερικές ημέρες, μήνες ή ακόμη και δύο χρόνια τη φορά. Το άγχος να μην έχω τον πατέρα μου γύρω μου επηρέασε τον τρόπο που έπαιζα στο σχολείο. Η μητέρα μου ήταν ακόμα εκεί, αλλά δούλευε με πλήρη απασχόληση και μπορούσε να μου δώσει τόσο πολύ από τον ελεύθερο χρόνο της. Ωστόσο, ποτέ δεν εγκατέλειψα την προσπάθεια επίλυσης προβλημάτων στο σχολείο. Knewξερα ότι η εκπαίδευση τροφοδοτούσε τη γνώση και ότι η γνώση σου δίνει τη δύναμη να χρησιμοποιήσεις τη φωνή σου για να υπερασπιστείς αυτό που πιστεύεις. " -Κρις-Τίνα Μίντλεμπρουκς, 14

«Μη θέλοντας ο ταχυδρομικός μου κωδικός να καθορίσει την αξία μου, συνέχισα την τριτοβάθμια εκπαίδευση για να ενδυναμώσω τόσο την οικογένειά μου όσο και τον εαυτό μου. Η απόκτηση πτυχίων και μεταπτυχιακών τίτλων στη δημόσια υγεία δεν θα είναι μόνο ένα προσωπικό επίτευγμα - χρησιμεύει επίσης ως ένας μηχανισμός για να ενθαρρύνω άλλους από την κοινότητά μου να κυνηγήσουν τα όνειρά τους ». -Ασία Τζόουνς, 21

«Η οικογένειά μου μετακόμισε από το Hsinchu της Ταϊβάν στο Βανκούβερ, WA, όταν ήμουν πέντε ετών. Μεγαλώνοντας, πάλευα συνεχώς με τη διατήρηση της διπλής μου ταυτότητας ως Γιου Χσουάν στο σπίτι και Άσλεϊ στο σχολείο. Ως παιδί, αναρωτιόμουν συνεχώς γιατί οι γονείς μου είχαν προφορές, γιατί η μαμά μου δεν έφτιαχνε ποτέ PB & Js για μεσημεριανό γεύμα και γιατί ήμουν τόσο διαφορετική από τα παιδιά γύρω μου. Μεγαλώνοντας, αυτό μεταφράστηκε σε κάποιες βάναυσες συζητήσεις γύρω από τις διαφορετικές αξίες δύο πολιτισμών που ονομάζω δικές μου. Για χρόνια, το «ξεπέρασμα» αυτών των προκλήσεων ήταν ο στόχος μου. Μέχρι το λύκειο συνειδητοποίησα ότι δεν πρόκειται για την υπέρβαση της ταυτότητάς μου, αλλά μάλλον ότι πρέπει να την αγκαλιάσω για να κάνω το επόμενο βήμα μπροστά. Είχα το προνόμιο και την τύχη που γνώρισα αμέτρητους εκπληκτικούς δασκάλους και είχα πρόσβαση σε ποιοτικές διαπολιτισμικές μαθησιακές εμπειρίες που διαμόρφωσαν την κατανόησή μου για τον εαυτό μου και τον κόσμο. Είμαι για πάντα ευγνώμων για τον ρόλο που έπαιξε η εκπαίδευση στη ζωή μου. " -Ashley Lin, 16

«Το να είσαι μαθητής πρώτης γενιάς νιώθεις σαν να περπατάς μόνος σε έναν βραχώδη δρόμο. Δεν ξέρω πραγματικά τι είναι το σωστό και τι όχι, αμφισβητώντας αν κάνω το σωστό αποφάσεις για τον εαυτό μου, ακόμη και μικρά πράγματα όπως η επιλογή των σωστών μαθημάτων για το εξάμηνο μου μπορεί να αγχωθούν εγω εξω Κάθε τάξη είναι ένα νέο επίπεδο αβεβαιότητας και πρέπει να ξεπεράσω τους φόβους μου να αφήσω την οικογένειά μου κάτω. Ξέρω πόσο σημαντική είναι η εκπαίδευσή μου, γι 'αυτό και έβαλα τον εαυτό μου στο σχολείο, αλλά μπορεί να νιώθω ότι είναι πολλά στους ώμους μου. Δουλεύω σκληρά για να πληρώσω τους λογαριασμούς μου ώστε να μπορώ να σπουδάσω σκληρά για να παραμείνω στο σχολείο και, παρόλο που είναι κουραστικό, ο τελικός στόχος αξίζει τον κόπο. "-Τατιάνα Στάμπς, 20

«Για να επιτύχω τους στόχους μου στο σχολείο, έπρεπε να μπορώ να προσαρμοστώ σε οτιδήποτε και σε όλα. Καθώς κάθε σχολική χρονιά περνούσε και τα μαθήματα γινόταν πιο δύσκολα, θα έπρεπε να ξεπεράσω την εξάντλησή μου και να εργαστώ στις δεξιότητες διαχείρισης του χρόνου μου για να διατηρήσω καλούς βαθμούς. Η εκπαίδευση είναι πολύ σημαντική γιατί μας επιτρέπει να μαθαίνουμε για τον κόσμο γύρω μας για να βελτιωνόμαστε και οι αποφάσεις που παίρνουμε. " -Zakiya Johnson, 16

«Η εξισορρόπηση της ζωής μου εντός και εκτός σχολείου ήταν σίγουρα μια πρόκληση με την οποία πάλεψα. Αντιμετώπιζα συνεχώς την πίεση από τους δασκάλους, τους γονείς και την κοινωνία γενικότερα. Ως μαθητές λυκείου, αισθανόμαστε συχνά αναγκασμένοι να μιμηθούμε αυτή τη χρυσή προσωπικότητα του πώς μοιάζει ένας * καλά στρογγυλεμένος, αμερικανικός, κατάλληλος για φοιτητής *. Ανακάλυψα ότι πραγματικά δεν υπήρχε σωστός τρόπος να δοθεί προτεραιότητα σε όλα και έπρεπε να καταλάβω τι λειτούργησε καλύτερα για μένα. Η εκπαίδευση είναι εξαιρετικά σημαντική καθώς μας επιτρέπει να αναπτύξουμε τις απαραίτητες γνώσεις για την κατανόηση διαφορετικών προοπτικών σε διάφορα θέματα, δίνοντάς μας τη δυνατότητα να λύσουμε παγκόσμιες προκλήσεις. Ανεξάρτητα από το τι συμβαίνει, θα έχετε πάντα την εκπαίδευση σας γιατί κανείς δεν μπορεί να σας το αφαιρέσει. " -Χάρλεμ Μουρ, 16

«Το να είσαι μαθητής πρώτης γενιάς έρχεται με πολλά εμπόδια. Προκειμένου να επιτύχω τους στόχους μου στο σχολείο, έπρεπε να βγω και να ζητήσω βοήθεια για κάθε πράγμα που σχετίζεται με την αίτησή μου στο κολέγιο επειδή οι γονείς μου δεν μπορούσαν να καταλάβουν. Η απόκτηση χρημάτων για το σχολείο ήταν ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια που αντιμετώπισα. Πραγματικά σκέφτηκα ότι έπρεπε να εγκαταλείψω το όνειρό μου να πάω ποτέ στο κολέγιο. Έπρεπε να παλέψω για να βρω τρόπους να πληρώσω για το σχολείο μου και, ευτυχώς, έλαβα μια υποτροφία που με βοήθησε να ξεκινήσω τουλάχιστον το κολέγιο και τώρα είμαι στο τρίτο έτος. Νομίζω ότι η εκπαίδευση είναι σημαντική γιατί η σοφία και η γνώση που λαμβάνουμε χρησιμοποιούνται για να κάνουν μεγάλες επιπτώσεις και να αλλάξουν τον κόσμο. "" -Λυκίντα, 20

Η Ζάνια Λιούις είναι ο Ιδρυτής/Διευθύνων Σύμβουλος και Εκτελεστικός Διευθυντής της YesSheCanCampaign. Είναι συγγραφέας, ακτιβίστρια, ομιλήτρια, σχεδιάστρια και επιχειρηματίας. Ο Zaniya είναι ανώτερος στο Πανεπιστήμιο George Washington με ειδίκευση στην Πολιτική Επιστήμη και ανήλικος στις Ανθρώπινες Υπηρεσίες και την Κοινωνική Δικαιοσύνη. Ο Zaniya είναι επί του παρόντος α Ο Steven και η Diane Robinson Knapp Fellow και έχει ξεκινήσει ένα νέο πρόγραμμα με τον οργανισμό της για να ερευνήσει πώς τα σχολεία στην Αμερική μπορούν να βελτιώσουν τα προγράμματα ετοιμότητας για κολέγια και καριέρα. Είναι τρεις φορές Taco Bell Foundation Live Mas Scholar.