1Sep

Denne kloge ottendeklassiker ændrede amerikansk historie med en enkelt Google -søgning

instagram viewer

Sytten vælger produkter, som vi tror, ​​du vil elske mest. Vi kan optjene provision fra linkene på denne side.

Hvis en lærer siger, at noget er sandt, må det være, ikke sandt? Nå, ikke nødvendigvis. Efter at en universitetsprofessors teori om amerikansk historie blev viral, en ottendeklasse beviste ham bare forkert.

I 2002, professor ved University of Illinois-Chicago, Richard J. Jensen offentliggjorde en artikel, der kaldte diskrimineringen af ​​irske immigranter i det 19. og 20. århundredes Amerika en myte. Åbn de fleste amerikanske historiebøger i dag, og du vil læse, at butikker og virksomheder ofte sætter skilte op i deres vinduer kaldet N.I.N.A. skilte, stående for "No Irish Need Apply." Men Jensen fremsatte teorien om, at disse anti-irske tegn, som eleverne aldrig havde lært om i generationer eksisterede. I løbet af det næste årti gik hans teori viralt.

Det vil sige, indtil Rebecca Fried, en 8.-klasse på Sidwell Friends-skolen i Washington, DC (hvor Sasha Obama er en klassekammerat) beviste det forkert.

Hun lærte om den formodede myte om N.I.N.A. tegn, da hendes far, Michael Fried, bragte en artikel om det hjem, så hun kunne læse det.

"Bare for sjov skyld begyndte jeg at køre et par hurtige søgninger på en online avisdatabase, som jeg fandt på Google," fortalte hun Daily Beast. "Jeg blev virkelig overrasket, da jeg ret hurtigt begyndte at finde eksempler på NINA-annoncer i gamle aviser fra det 19. århundrede."

Hun samlede snesevis af eksempler på disse annoncer, alt imens hun jonglerede med den typiske tidsplan for en travl ottendeklasser (hun er en langrendsstjerne). I maj kontaktede hun Kerby Miller, en nyligt pensioneret historieprofessor fra University of Missouri, med sine resultater. Han havde mistanke om, at Jensen havde taget fejl i årevis, men kunne aldrig bevise det. Miller hjalp hende med at omdanne sine fund til en videnskabelig artikel, hvilket var udgivet denne juli i Oxford Journal of Social History - det samme tidsskrift, der oprindeligt havde offentliggjort Jensens fejlagtige teori.

Selvom hendes forskning kun blev offentliggjort i et større videnskabeligt tidsskrift i ottende klasse, var Rebecca nervøs for at respektere Jensen.

"Han har udført videnskabeligt arbejde i årtier, før jeg blev født, og det sidste, jeg vil gøre, var at vise respektløshed for ham og hans arbejde," fortalte hun Daily Beast.

Men Miller er stolt over det, hun har gjort, og kalder den ydmyge teenager en "helt".

Til efteråret starter Rebecca på gymnasiet. Hun siger, at denne erfaring har gjort hende mere interesseret i historie, selvom det er for tidligt for hende at alvorligt tænke over hendes langsigtede karrierevej. Men klart, uanset hvad Rebecca vælger at gøre i livet, har hun potentiale til at gå sin egen vej og blive en smadderende succes.