Jeg kom igennem gymnasiet ved at snyde alle mine tests

Jeg voksede op i en forstads by i New York i forstaden, og jeg var den typiske gode pige. Jeg tog AP- og hæderskurser, lyttede i klassen og var altid på æreslisten på trods af forskellige efterskoleaktiviteter-herunder balletklasse flere gange om ugen og klaver- og violintimer. jeg følte så smart og i kontrol, og jeg hånet faktisk på folk, der ikke bestod deres klasser.

I slutningen af ​​10^th klasse, besluttede min mor, at jeg var nødt til at opleve livet som teenager i hendes hjemby Istanbul, Tyrkiet, så hun sendte mig afsted til en af ​​de mest elite -prepskoler i hele Tyrkiet.

Som en lille kontrolfreak var jeg ikke så glad for at blive sendt til en skole i et andet land, men jeg havde intet valg i sagen.

At blive accepteret var ikke let - det var dybest set som at ansøge om college, men gennem den tyrkiske regering. Jeg var nødt til at tage en ækvivalens test for at se, om jeg var intelligent nok til at deltage, og der var en lang screening proces, der involverede undervisningsnævnet, der gik over mine transskriptioner og fritidsaktiviteter utallige gange. Efter et par uger med ansøgningsprocessen blev jeg accepteret.

Da jeg altid havde udmærket mig i skolen i USA, troede ingen, inklusive mit kække 16-årige jeg, at jeg ville få problemer på min nye skole.

Jeg tog fejl.

Jeg havde problemer med alt. Jeg var flydende i tyrkisk, men ikke nok til skolen. Jeg havde ingen venner, den ubehagelige viceforstander hadede mig og min mor af en eller anden grund, og det værste af alt var, at jeg ikke kunne følge med i mit skolearbejde overhovedet. Det var et rod.

Der var forudbestemte uger, hver med cirka fire ugers mellemrum, hvor hele skolen ville have test og quizzer på samme tid, med alle karaktererne blandet sammen i de samme klasseværelser. I løbet af den første testuge styrtede jeg ned og brændte. Jeg mislykkedes bogstaveligt talt alt undtagen min engelsksprogede test (det ville have været virkelig trist at mislykkes).

Jeg er normalt meget sammensat, men jeg græd meget den uge. Jeg følte, at jeg ikke havde kontrol over absolut noget i mit eget liv, og jeg var rodet, fordi det ikke var det, jeg var vant til. Jeg gik fra at have en gruppe bedste venner til at have ingen venner, fra æresrulle til at mislykkes og fra at elske livet til at hade det. Jeg havde ikke engang et ordentligt soveværelse, som jeg kunne lave mit eget personlige rum. Jeg hadede skole, jeg hadede Istanbul, og jeg hadede mig selv for at være så dum. Jeg var elendig.

Da den anden testuge rullede rundt, havde jeg fået en ven, og hun lod mig ind med en enorm hemmelighed: Snyd var virkelig let.

Lige før den første eksamen den uge viste min ven mig hendes taktik til at snyde test, som var at skrive så meget information som hun kunne på et lille stykke papir og skjule det i ærmet. Det føltes forkert at snyde, men jeg gjorde det samme som min ven: Jeg stak et lille snydeblad i ærmet på min skjorte og gik til mit eksamenslokale for at snyde for første gang i mit liv.

Jeg was så nervøs for at blive fanget af, at jeg svedte. Men til mit held var en virkelig gammel, praktisk talt gammel kemiprofessor, der slet ikke kunne høre, advokat for mit værelse. Han så ikke engang min vej ud, da jeg trak det lille papir ud af ærmet og foldede det ud under skrivebordet. Jeg blev ikke fanget, og jeg mislykkedes ikke testen.

Nu skal du ikke misforstå mig, jeg knap bestået, men det var nok for mig. Jeg var ekstatisk over at bestå, og jeg følte en form for magt højt, fordi jeg følte, at jeg havde kontrol over i det mindste noget i mit liv igen.

I begyndelsen af ​​tredje kvartal var jeg godt tilpasset det tyrkiske skolesystem og fanget med mine studier (takket være konstant undervisning), men jeg stoppede ikke med at snyde. Jeg kunne ikke stoppe. Det var for spændende at lade være. Snyd gav mig følelsen af ​​at være i konstant kontrol over mine karakterer, da jeg ikke havde ord på noget andet. Jeg følte, at det var det eneste, der holdt mig sund.

Jeg blev så afhængig af snyd, at jeg med tiden udvidede mine snydevner og blev ekspert. Jeg løb til klasseværelset min eksamen ville være i og skrive svar på skrivebordet, før prokuratoren kom ind, eller jeg ville strategisk placere lidt snydeplader under mine tynde strømper på mit øvre lår, hvor mit nederdel ville dække det, og foregive at ridse mit lår, hvis jeg havde brug for et svar.

Pludselig flyttede jeg til Istanbul og lærte mig, at du ikke altid kan have kontrol over alt (eller noget for den sags skyld). Jeg indså, at det er menneskelig natur at skabe noget, som du kan holde fast i, som en mestringsmekanisme - noget der får dig til at føle dig bedre. For mig var snyd min livline i de to skøre år med tyrkisk gymnasium.

Efter gymnasiet flyttede jeg tilbage til Amerika på college og havde 100% kontrol over hvilket universitet jeg valgte, og hvad jeg ville studere. Jeg kunne starte klasser på ren skifer. Jeg lærte at lette op og slippe kontrolfreaket inde i mig. Og nu er min samvittighed i fred ved at vide, at jeg efterlod den oprørske del af mig.