Napsal jsem svůj vysokoškolský esej o tom, jak chci být princeznou

O čem psát Mám být vtipný, vážný, skeptický, dojemný, emocionální, analytický? Co chci, aby si o mě mysleli?

Přihlášení na vysokou školu může být děsivé. Psaní vysokoškolských esejů může být skličující. Může to mít pocit, jako byste byli požádáni, abyste shrnuli sebe a svých zhruba osmnáct let života, a dělat to způsobem, který čtenáře pobaví, ale vyvolá v něm pocit, že budete budoucím Nobelovým laureát. Pokud to není děsivé, nevím, co je!

Přijímací důstojníci z vysokých škol znějí, jako by hledali dokonalou bytost - nejen dokonalého studenta, ale také dokonalého osoba všude okolo. Pamatuji si, jak jsem si říkal, Páni. To nejsem já. Očividně nejsem ten dokonalý člověk, kterého hledají. Nepatřím k těm šikovným lidem, kteří jsou kapitány čtyř univerzitních sportů, hrají na šest různých nástrojů, čtyřikrát za sebou vyhrávají vědecký veletrh a mluví pěti různými jazyky. To prostě nejsem já. A to já nikdy nemůžu být, protože jednoduše řečeno, nemám zájem stát se tou osobou.

Raději bych to byl já. A pokud se jim to nelíbí - pokud mě nemají rádi takovou, jaká jsem -, pak asi nepatřím tam.

Pojďme je tedy vidět. Napíšu svou esej na něco osobního. Téma, o kterém mohu psát, aniž bych musel předstírat, že jsem někdo jiný, nebo něco, čím nejsem. V žertu jsem si myslel, že pokud budu tak tvrdohlavý ohledně procesu a zajištění toho, abych byl přijat takový, jaký jsem, tak proč nejít celou cestu. Budu psát o tom, jak jsem vždy chtěla být princeznou. Buď si budou myslet, že jsem si mylně myslel, že jsem se přihlásil na mateřskou školu... nebo jen možná, uvidí to jako jedinečný pohled na to, kdo skutečně jsem.

Samozřejmě jsem psal o poufových šatech a třpytivých čelenkách, které jsem nosil jako malé dítě, ale používal jsem je jako nosiče, abych o sobě mluvil. Byla jsem a stále jsem dívka, která se tak tajně nechce stát princeznou. Ale teprve když jsem začal psát svou esej, uvědomil jsem si, proč jsem chtěl být princeznou: Nakonec, pod všemi těmi jiskrami a spodničkami, chci pomáhat lidem.

I bez skleněných pantoflí a dýňového kočáru pro mě byla Popelka kouzelná. Její magie pocházela ze skutečnosti, že mohla být laskavá ke všem - dokonce i k té nejmenší malé myši. Sněhurka pomáhala malým starým dámám a sedmi trpaslíkům. Nezáleželo na tom, že vypadali jinak než ona. Také ji nikdy nenapadlo zeptat se: „Co pro mě mohou udělat?“ Jasmine pomohla Aladinovi uprchnout policii, aniž by znala jeho původ, jen proto, že jí to připadalo jako správná věc.

Když jsem vyrostl z dívky na základní škole s hvězdnýma očima, která nosila volánové šaty, na mírně cynického teenagera, uvědomil jsem si, že opravdu pomoci lidem stetoskop a znalost biochemie by bylo užitečnější než diadém a magie hůlka. Moje touha být princeznou, která by mohla uzdravit svět, se tak změnila v závazek být lékařem, pravděpodobně psychiatrem.

Začal jsem posedle číst o lidském těle, a zejména o mozku. Strávil jsem hodiny ve své místní knihovně čtením všeho, co jsem k tomuto tématu našel. Jednoho dne jsem narazil na román Střih, od Patricie McCormickové - příběh o lidech, kteří se záměrně pořezali jako způsob, jak se vyrovnat s emocionální bolestí. Téma bylo tak znepokojující a vzdálené mé vlastní zkušenosti, že jsem knihu zavřel na několik let - až do osmé třídy.

Jednoho dne jsme se převlékli na tělocvik, když spolužačka - ne blízká kamarádka - zvedla košili a náhodou jí odhalila desítky drobných řezů přes břicho. Když jsem rychle odvrátil pohled, vzpomněl jsem si na hlavní postavu Střih, ale zůstala zmatená, proč by to moje spolužačka udělala sama sobě.

Když jsem se vrátil do knihovny, našel jsem studie a četl teorie, ale fakta vypadala suchá a vzdálená. To, co jsem chtěl, byla cesta do života řezačka, a tak jsem použil ty nezáživná fakta k napsání příběhu z pohledu smyšleného řezače. Tento příběh se stal mým prvním románem, Vše, co je červené, napsaná jak pro uspokojení mé vlastní zvědavosti, tak také s nadějí, že se lidé jako moje hlavní postava budou cítit pochopení a méně osamělí.

Nakonec to vidím u psychiatrů: pomáhat lidem, aby se cítili pochopeni a méně sami. Snaží se porozumět komplexním fyziologickým, neurologickým a emočním zdrojům bolesti svých pacientů a ošetřují mysli i těla, aby byli lidé bezpečnější a celistvější.

Pro mě být doktorem neznamená stát se slavným vědcem, držet své jméno na co největším počtu vědeckých publikací a vydělávat peníze. Jde o to, dát lidem stabilní ruku, které se mohou držet, když narazí na nerovnost na silnici. Tou boulí na silnici může být cokoli nepředvídaného - rakovina děložního čípku, zlomenina zápěstí nebo porucha učení. Jediný lékař nemůže opravit všechno, daleko od toho. Jsou pouze jednou částí podpůrné struktury, kterou každý z nás potřebuje k překonání nevyhnutelných životních potíží a nezdarů.

To je jen jedna definice být lékařem. Můj definice. Tak jsem o tom psal.

Když jsem byla malá, toužila jsem být princeznou. Chtěl jsem žít v kouzelném zámku a mávnutím hůlky vyhnat všechny trpící zemí ...

Věřte nebo ne, byl jsem přijat. Buď jsem byl oceněn a přijat za to, kdo jsem, nebo... že přijímací důstojník také tajně chtěl být princeznou.

19letá Anna Caltabiano vydala svůj první román, Vše, co je červené, v roce 2012, když jí bylo 15 let. První kniha její nové trilogie, Sedmá slečna Hatfieldová, byla vydána jak ve Velké Británii, tak v USA, a druhá splátka, Čas hodináře, je v současné době k dispozici v zámoří. Třetí splátka USA, Den před věky, je nyní k dispozici.