Jak začít s neziskovkou jako teenager

Když jsem vyrůstal ve vojenské rodině, viděl jsem účinky války na vlastní kůži. A přestože se bitvy odehrávají v zámoří, je zde také tolik bojů, se kterými se lidé musí v naší zemi potýkat.

Byl jsem ovlivněn recesí, přičemž moje matka po část mého života čelila nezaměstnanosti. Jako mladá černoška jsem byla diskriminována a zdůrazňovala jsem, že si nemohu dovolit vyšší vzdělání. V těchto chvílích mě často zajímalo, jestli někdo jiný prožívá stejné věci jako já, a právě to mě inspirovalo, abych se dostal do neziskového prostoru.

V roce 2016, když mi bylo 18, jsem založil národní organizaci 501 (c) (3) pro mládež s názvem YesSheCanCampaign která posiluje dívky, které překonávají nepřízeň osudu a zároveň se snaží dokončit své vzdělání. Naše organizace využívá živé akce a technologie k poskytování vzdělávacích zdrojů a profesního rozvoje mládeži po celé zemi.

YesSheCanCampaign začal jako účet Instagram. Do čtyř měsíců od spuštění účtu jsem začal dostávat e -maily od lidí z celé země s dotazem, jak by se mohli zapojit do mé mise. Tehdy jsem vytvořil národní tým středoškoláků a vysokoškoláků, kteří se překonávali protivenství, aby se dostali do školy, a poté jim dodalo programy, které jim poskytnou podporu potřeboval.

Prostřednictvím našich inovativních programů poskytujeme dívkám zdroje a příležitosti, abychom zajistili, že mohou i nadále dosáhnout svých cílů navzdory překážkám, kterým mohou čelit. Od svého založení jsme dobrovolně poskytli více než 10 000 hodin, oslovili jsme více než 2 000 studentů, získali jsme pět národních ocenění a jedno mezinárodní ocenění. V červenci 2019 jsme se stali držitelem Ceny princezny Diany za rok 2019, což je nejvyšší ocenění, kterého může mladý člověk dosáhnout za sociální akce nebo humanitární úsilí.

Nyní jsem seniorem Univerzity George Washingtona a budu maturovat na jaře 2020. I když se toho tolik změnilo, stále vím, jak je pro nás všechny důležité bojovat za budoucnost dívek, protože každý by měl mít příležitosti a prostředky k dosažení svých cílů. Jak kdysi řekla bývalá první dáma Michelle Obama: „Když jste tvrdě pracovali, dobře se vám dařilo a procházeli jste se dveřmi příležitostí, nezrazili jste je za sebou. Natáhnete se zpět a dáte ostatním lidem stejné šance, které vám pomohly uspět. “ Budu mít nadále otevřené dveře a bojovat za naši budoucnost.

A nebojuji jen já. Zde je to, co některé dívky IRL říkají o škole a jejich bojích ...

„V mladém věku jsem čelil překážkám, které poškozovaly mé vzdělání. V pěti letech jsem se stal obětí sexuálního napadení členem rodiny. V té době jsem žil v toxickém prostředí a mým jediným únikem byla škola. Od mala jsem věděl, že moje vzdělání je moje spása, a proto ho dnes používám na pomoc dalším dívkám, které možná chodily v mých botách. “ -Malicka A Barro, 21

„Celý život mám se školou vztah lásky a nenávisti. Mám rád privilegium získat vzdělání a učit se nové věci; nebylo to však vždy snadné.

Když jsem poprvé nastoupil do školky, moje školní čtvrť zjistila, že pocházím z přistěhovaleckého prostředí a doma mluvím jiným jazykem. Z tohoto důvodu se rozhodli zařadit mě do programu gramotnosti, přestože jsem mluvil a psal perfektní angličtinou. Od té doby jsem se potýkal s různými situacemi, ve kterých lidé vzhledem k mému pozadí zmenšili moje schopnosti ve školním systému.

Dnes bojuji v boji o finanční pomoc, protože si nemohu dovolit navštěvovat svou současnou univerzitu (ta má jeden z nejdražších nákladů na docházku). Byla to cesta k poznání, že to, co vám je slíbeno, není vždy to, co dostanete. Více než 98 milionů dospívajících dívek po celém světě není ve škole. Komunity a rodiny nevědí, jak moc se svět může změnit tím, že dívkám skutečně věří a vzdělává je. Pokračuji v boji, abych mohl podporovat dívky jako já, dívky, které změní svět k lepšímu. “ -Gabrielle Bello, 19

„Největší překážkou, kterou jsem ve třídě musel překonat, bylo naučit se nechat selhat. Kdysi jsem na sebe byl opravdu tvrdý, když jsem nedostal perfektní testovou známku. Jak čas plynul, naučil jsem se vážit si toho, jak cenné mohou být chyby. Nyní, když udělám chybný krok, místo abych se rozčiloval, pracuji na porozumění materiálu, kterému jsem zpočátku nerozuměl. Moje vzdělání je nyní méně o odpovědích na nejrychlejší nebo o získání nejvyššího skóre testu. Místo toho se moje vzdělání stalo užíváním si toho, co se učím, a oceněním toho, jaké mám štěstí, že mám příležitost získat vzdělání. “ —Avery Elizabeth Bowen, 18

„Vyrostl jsem jako vojenské dítě. Můj otec odešel na několik dní, měsíců nebo dokonce dvou let najednou. Stres z toho, že nemám tátu poblíž, ovlivnil můj výkon ve škole. Moje matka byla stále poblíž, ale pracovala na plný úvazek a mohla mi dát tolik volného času. Přesto jsem se nikdy nevzdával snahy řešit problémy ve škole. Věděl jsem, že vzdělání podporuje znalosti a že znalosti vám dávají sílu použít svůj hlas k tomu, abyste se postavili za to, v co věříte. “ -Chris-Tina Middlebrooks, 14

"Nechtěl jsem, aby můj PSČ definoval moji hodnotu, ale pokračoval jsem ve vysokoškolském vzdělání, abych posílil svou rodinu i sebe." Získání bakalářských a magisterských titulů v oblasti veřejného zdraví nebude jen osobní úspěch - slouží také jako mechanismus, který povzbudí ostatní z mé komunity, aby si plnili své sny. “ -Asia Jones, 21

„Moje rodina se přestěhovala z Hsinchu na Tchaj -wanu do Vancouveru, WA, když mi bylo pět let. Když jsem vyrůstal, neustále jsem zápasil se zachováním své dvojí identity jako Yu Hsuan doma a Ashley ve škole. Jako dítě jsem neustále přemýšlel, proč moji rodiče měli akcenty, proč moje matka nikdy nedělala PB & J na oběd a proč jsem tak odlišný od dětí kolem mě. Jak jsem stárl, přešlo to do brutálních rozhovorů o různých hodnotách dvou kultur, které nazývám vlastní. Po léta bylo mým cílem „překonat“ tyto výzvy. Až na střední škole jsem si uvědomil, že to není o překonání mé identity, ale spíše o tom, že ji musím přijmout, abych udělal další krok vpřed. Měl jsem tu čest a štěstí, že jsem potkal bezpočet fenomenálních učitelů a měl přístup ke kvalitním zkušenostem s mezikulturním vzděláváním, které formovaly mé chápání sebe a světa. Jsem navždy vděčný za roli, kterou vzdělání v mém životě sehrálo. “ -Ashley Lin, 16

„Být studentem první generace má pocit, že kráčíš po kamenité cestě sám. Nevěděl jsem, co je správné dělat a co ne, ptát se, jestli dělám správně rozhodnutí pro sebe, a dokonce i malé věci, jako je výběr správných tříd pro můj semestr, mohou stresovat mě ven. Každá třída je novou úrovní nejistoty a nutnosti překonat strach, že svou rodinu zklamu. Vím, jak důležité je moje vzdělání, a proto jsem se dostal do školy, ale je cítit, že je toho hodně na mých bedrech. Usilovně pracuji na tom, abych své účty zaplatil, abych mohl tvrdě studovat, abych zůstal ve škole, a přestože je to únavné, konečný cíl za tu práci stojí. “-Tatiyana Stubbs, 20

"Abych ve škole dosáhl svých cílů, musel jsem se dokázat přizpůsobit čemukoli a všemu." Jak ubíhal každý školní rok a hodiny byly stále obtížnější, musel jsem překonat své vyčerpání a zapracovat na svých schopnostech v oblasti řízení času, abych si udržel dobré známky. Vzdělání je velmi důležité, protože nám umožňuje poznávat svět kolem nás, abychom se zlepšovali a rozhodovali. “ -Zakiya Johnson, 16

„Balancovat svůj život uvnitř školy i mimo ni byla rozhodně výzva, se kterou jsem bojoval. Neustále jsem se potýkal s tlakem učitelů, rodičů a společnosti obecně. Jako studenti středních škol se často cítíme nuceni napodobit tuto zlatou osobnost toho, jak vypadá * dobře zaoblený, celoamerický student s nárokem na vysokou školu *. Zjistil jsem, že opravdu neexistuje žádný správný způsob, jak upřednostnit vše, a potřeboval jsem zjistit, co pro mě funguje nejlépe. Vzdělávání je nesmírně důležité, protože nám umožňuje rozvíjet znalosti potřebné k porozumění různým pohledům na různá témata, což nám dává potenciál řešit globální výzvy. Bez ohledu na to, co se stane, vždy budete mít své vzdělání, protože to vám nikdo nemůže vzít. “ -Harlem Moore, 16

„Být studentem první generace s sebou nese spoustu překážek. Abych dosáhl svých cílů ve škole, musel jsem jít ven a hledat pomoc s každou věcí, která se týkala mé přihlášky na vysokou školu, protože moji rodiče tomu nerozuměli. Získání peněz do školy bylo jednou z největších překážek, se kterými jsem se potýkal. Opravdu jsem si myslel, že se musím vzdát svého snu někdy jít na vysokou školu. Musel jsem bojovat, abych našel způsoby, jak platit za školu, a naštěstí jsem dostal stipendium, které mi pomohlo alespoň začít studovat vysokou školu, a teď jsem ve třetím ročníku. Myslím si, že vzdělání je důležité, protože moudrost a znalosti, které dostáváme, se používají k velkým dopadům a ke změně světa. "" -Lycinda, 20

Zaniya Lewis je zakladatelem/generálním ředitelem a výkonným ředitelem společnosti YesSheCanCampaign. Je spisovatelka, aktivistka, mluvčí, návrhářka a podnikatelka. Zaniya je seniorkou Univerzity George Washingtona, obor politologie, obor sociální služby a sociální spravedlnost. Zaniya je v současné době a Steven a Diane Robinson Knappovi a spolu se svou organizací zahájili nový program, jehož cílem je prozkoumat, jak mohou americké školy zlepšit své programy připravenosti na vysoké školy a profesní připravenost. Je trojnásobnou živou scholarkou Taco Bell Foundation.