Трябваше да напусна гимназията, за да се издържам

Ден след като навърших 16 години, записах среща с училищния съветник. Трябваше да напусна училище и го помолих за документите.

Той се опита да ме отблъсне, но аз взех решение. Начинът, по който виждах нещата, беше единственият ми избор.

Но се страхувах да помоля майка ми за подписа й. Не бях говорил с нея от месеци и нямах представа дали тя ще се съгласи с това.

Тя подписа, но не беше щастлива. Аз също не бях.

Последната стъпка беше посещение при директора на училището. Укрепих нервите си, не защото се страхувах от него, а защото това беше последната стъпка. Гимназията щеше да свърши. И не знаех какво предстои.

Зад бюрото му сиво-стоманената коса на директора се спусна върху очилата му, докато разглеждаше документите ми. Седях внимателно и чаках, едва дишах. Той вдигна рязко поглед.

„Разбираш ли какво правиш? Напускането означава, че няма колеж и няма бъдеще. "Той грабна дебела папка, вдигна я високо и остави съдържанието да изпадне.

Това бяха моите записи. Погледна ги и вдигна поглед. „През цялото време сте имали отлични оценки, с изключение на миналата и тази година“, продължи той.

Той прелистваше вестниците. "Знаеш ли какъв е твоят коефициент на интелигентност?" Почти извика.

Кимнах с леко кимване и сдържах сълзите. Можех да кажа, че го е грижа и той не беше толкова зъл, колкото го казваха децата. Но той не можеше да ми помогне. Не точно.

- Съжалявам - прошепнах. „Не искам да се откажа. Но трябва да работя. "

"Можем да променим графика ви, за да позволим половин работен ден", каза той, кимвайки. "Имате само година и няколко месеца до края." Той отново напълни папката, сякаш това уреди нещата. Седнах по -изправен. Нямаше да ме откаже, нали? Можеше ли да направи това?

„Но трябва да работя пълен работен ден," Казах му, че. Той мълчеше. „Това не е краят. Ще взема GED или нещо такова. Аз ще отива в колеж. Ще видите."

Той поклати глава, подписа документите и ми пожела късмет. Сълзите се разляха, докато седях на пейката пред офиса. Не можех да помръдна, но когато се чу обедната камбана, си тръгнах. Не исках никой да ме вижда. Аз, гимназията отпаднах. Провалът. Въпреки че не бях по моя вина.

Ние - моето семейство, тоест - имахме „семейни проблеми“. Те бяха толкова лоши, че напуснах, когато бях на 15. Бях бягащ тийнейджър, преди да напусна гимназията.

За щастие имах приятели, с които да остана, така че не бягах никъде. Но случайните работни места на непълно работно време, които намерих, не бяха достатъчни.

Уморих се да взема заеми от приятели, уморен съм да бъда различен и просто уморен. Не можех да се съсредоточа върху училището и не можех да се справя с лоши оценки. Какъв беше смисълът, ако не можех да уча?

И вместо да се боря и да се проваля, направих избор. Щях да напусна училище, да си намеря работа на пълен работен ден и съквартирант и да реша нещата.

И това направих. Не беше лесно - далеч от това. Съквартирантите не издържаха и възможностите за работа бяха ограничени в малкия ми град в Пенсилвания. По -лошото е, че новите приятели бяха по -възрастни, а наркотиците бяха навсякъде.

Нюйоркският планински курортен град беше отговорът. Или поне така си мислех. Работа на сервитьорка със стая и пансион плюс страхотни съвети? Перфектно, въпреки че трябваше да лъжа за възрастта си. Но наркотици също имаше навсякъде. Накрая, чувствайки се победен, се върнах в родния си град и останах при по -голямата си сестра.

С почти две години опит в хотели бързо намерих добра работа в ресторант. Взех си GED, но вдигнах рамене. Голяма работа. Исках повече.

Играех си с други идеи като кариера на модел и се преместих по -близо до Филаделфия. Знаех, че никога няма да кача корица на списание, но можех да се занимавам с местна търговска дейност. Подписах с агенция, но усилията ми бяха само половинчати. Не беше това, което исках - исках да се върна на училище.

Три години след като щях да завърша гимназия, се записах на вечерен курс. И после още една. С A и B под колана си се регистрирах в колеж в общността. И след като взе още три класа, напредваше с пълна скорост.

С кредити, безвъзмездни средства, стипендии и работа на пълен работен ден се прехвърлих в университет, където спечелих бакалавърска степен. След това кандидатствах и получих асистент, който покриваше обучението ми в магистърска степен плюс заплата за работа на непълно работно време в моя отдел.

Отпадане от гимназията? Може би. Но предпочитам да кажа, че напуснах гимназията, защото направих избор и това беше правилният избор за мен при обстоятелствата.

Имате ли невероятна история, която искате да видите на Seventeen.com? Споделете го с нас сега по имейл [email protected], или попълване на този формуляр!