2Sep
Седемнадесет избира продукти, които смятаме, че ще ви харесат най -много. Може да спечелим комисионна от връзките на тази страница.
Как изчислихме нашите зелени рейтинги? Прочетете, за да разберете.
Този рейтинг, по скала 60-99, предоставя изчерпателна мярка за резултатите на училището като екологично съобразена и подготвена институция. По -конкретно, тя включва 1) дали учениците имат качество на живот в кампуса, което е едновременно здравословно и устойчиво 2) колко добре училище подготвя учениците за работа в чисти енергийна икономика на 21 -ви век и за гражданство в свят, който сега се определя от екологичните грижи и възможности, и 3) колко екологично отговорни са политиките на училището са.
Помолихме училищата да отговорят на няколко въпроса за техните усилия да осигурят и непрекъснато да развиват екологично благоприятен опит на учениците. Въпросите бяха разработени в консултация с ecoAmerica, проучвателна и партньорска екологична организация с нестопанска цел, която свика експертен комитет, който да разработи тази цялостна система за класиране. Въпросите, които обхваща, включват ...
• Процентът на разходите за храна, които отиват за местни, органични или по друг начин екологично предпочитани храни?
• Независимо дали училището предлага програми, включително безплатни автобусни карти, универсален достъп до транзитни карти, споделяне/наемане на велосипеди, кола споделяне, паркинг на споделен автомобил, ванпулинг или гарантирани пътувания до дома, за да се насърчат алтернативите за използване на автомобили с един пътник за студенти.
• Дали училището има официален комитет с участието на ученици, който е посветен на подобряването на устойчивостта в кампуса?
• Необходимо ли е новите сгради да бъдат сертифицирани по LEED Silver или сравними?
• Общата степен на отклоняване на отпадъците в училищата?
• Дали училището има специалности по екология, второстепенно или концентрирано?
• Дали училището има изискване за „екологична грамотност“?
• Дали училището е изготвило публично достъпен списък на емисиите на парникови газове и е приело план за действие за климата, съобразен с 80% намаляване на парниковите газове до цели 2050?
• Какъв процент от потреблението на енергия в училището, включително отопление/охлаждане и електричество, се извлича от възобновяеми ресурси (тази дефиниция включва „зелени етикети“, но не ядрена или мащабна хидроенергия мощност)
• Дали в училището е назначен специален служител за устойчивост на пълен работен ден (или еквивалент на пълен работен ден).
Забележка: Колегиите, които не предоставят отговори на достатъчен брой въпроси за екологичния колеж, за да ги сравним справедливо с други колежи, получават Зелена оценка 60*. Училищата имат възможност да актуализират своите зелени данни всяка година и техните екологични оценки ще бъдат преизчислени и публикувани ежегодно.
