Ето проблема с списъците за четене в училище, ориентирани към белите мъже

„Когато издигаме само литература, написана от бели мъже, ние пренебрегваме опита на по -голямата част от световното население и САЩ.“

В хода на цялата ми кариера в гимназията броят на жените -автори в дългите ми списъци с назначени четения достигна общо четири. Известно време си мислех, че това може да е само още един начин моето училище да изостава от времето; Живях в малък, среднозападен, предимно бял, предимно християнски град, който понякога може да изглежда заседнал в миналото. Но сега, докато разговарям с ученици от всички щати, осъзнавам, че повечето училища в страната имат по подобен начин ограничени списъци за четене.

Всъщност от петте ученици, с които съм говорил по този въпрос, само един ученик е прочел повече от четири книги от жени -автори в гимназията, а един ученик е прочел нула. И от всички тези мъжки автори почти всички бяха бели. Това също не е проблем, който е ограничен само до гимназиите;

Ели Бенет, новачка в колежа Барнард, описва подобно преживяване в часовете си по английски в гимназията; тя прочете три книги от жени през четирите си години в гимназията. Когато я попитах дали се чувства представена от текстовете, които са я помолили да прочете в училище, тя се засмя. „Никога не съм получавала книга с черна жена -герой“, обясни тя. „Не знам какво е чувството да си част от литературата, която изучавам. Това ме научи да стъпя на бели мъжки обувки и да разказвам, поради което трябва да бъдат списъците за четене разширени - така че белите мъже и различни хора могат да навлязат например в чернокожата странна жена обувки."

Думите на Бенет отразяват притесненията на много ученици от гимназията. Когато издигаме само литература, написана от бели мъже, пренебрегваме преживяванията на по -голямата част от населението на света - и САЩ. Ние отказваме да разпознаваме гласове, които са от решаващо значение за разбирането на нашата история и това може да остави празнина в разбирането между хора от различен произход, култура и пол. Изкуството може да разпространява съпричастност, но само ако учениците са изложени на творби, които описват преживявания извън тяхното собствено. За всеки Уилям Фокнър има Фланъри О'Конър; за всеки F. Скот Фицджералд, има Зора Нийл Хърстън; за всеки Артър Милър има Адриен Кенеди. Когато учениците четат само произведения на бели мъже в клас, те се представят с фалшива реалност, в която съществуват само бели мъжки перспективи.

Също толкова важно е, че студентите, които са членове на недостатъчно представени групи, заслужават да видят себе си процъфтяващи, както в литературата, така и като писатели. Когато една млада жена изминава години, без да се запознава в училище с роман, написан от жени, какво й казва това за нейната собствена способност да се занимава с изкуство и да уважава работата си? Когато млада цветна жена завършва гимназия, без да прочете книга, в която изглежда самата тя отразена като герой, какво й говори за отношението на обществото към нейния опит и заслужава си? Възможността да се разпознаеш в литературата и медиите е невероятно мощна и често е необходим компонент на самоприемането.

Някои се опасяват, че промяната на списъците за четене в училище, за да бъде по-приобщаваща, би отслабила работата на големи, исторически значими бели мъже-автори. Вярно е, че много от най -известните американски класици са написани от бели мъже и тези романи имат свои собствени литературни достойнства. Но си струва да се проучи защо най-обсъжданата литература обикновено се пише от бели мъже. Фактът, че един роман е всеизвестен, не доказва, че той по своята същност превъзхожда по-малко обсъжданите произведения. Белите мъже исторически не са писали по -добри романи; исторически им е даван по -добър достъп и оценка за това, което са написали. Признавайки този факт и правейки умишлен опит да потърсим също толкова заслужаваща работа от исторически подценените автори могат абсолютно да съжителстват с оценката на литературата от утвърдените имена на домакинства.

Хората, които срещам всеки ден, са разнообразни. Заобиколен съм от жени, които са яростни, отделни и напълно различни от двуизмерните герои, изобразени в много романи, написани от мъже. Всеки ден се срещам с живи, талантливи, важни хора, чийто произход и опит са разнообразни по безброй начини. Животът ни не се живее изцяло като - или изключително заедно - с бели мъже, така че няма причина литературата, която споделяме помежду си, да бъде написана единствено от техния обектив. Крайно време е нашите училища да ни позволят да четем за света такъв, какъвто наистина съществува.

Тази история първоначално се появи на Прясно U.

Следвайте Seventeen нататък Instagram!