Как да започнете с нестопанска цел като тийнейджър

Израснал във военно семейство, лично съм видял последиците от войната. И въпреки че битките се случват в чужбина, има и толкова много битки, с които хората трябва да се сблъскат тук, в нашата страна.

Бях повлиян от рецесията, като майка ми беше изправена пред безработица за част от живота си. Бях дискриминирана като млада чернокожа жена и подчертах, че не мога да си позволя висше образование. В тези моменти често се чудех дали някой друг преминава през същите неща като мен и това ме вдъхнови да вляза в пространството с нестопанска цел.

През 2016 г., когато бях на 18, основах национална организация, ръководена от младежи по 501 (c) (3), наречена Да, SheCanCampaign това дава възможност на момичетата, които преодоляват трудностите, докато се стремят да завършат образованието си. Нашата организация използва събития и технологии на живо, за да осигури образователни ресурси и професионално развитие на младежите в цялата страна.

YesSheCanCampaign започна като акаунт в Instagram. В рамките на четири месеца от стартирането на акаунта започнах да получавам имейли от хора от цялата страна, питащи ме как могат да се включат в мисията ми. Тогава създадох национален екип от ученици от гимназията и колежа, които преодоляваха трудности, за да преминат през училище, и след това им предоставя програми, за да им даде подкрепата, която те получават необходими.

Чрез нашите иновативни програми ние предоставяме на момичетата ресурси и възможности, за да гарантираме, че те могат да продължат да постигат целите си, въпреки пречките, които могат да срещнат. От основаването си доброволно работихме над 10 000 часа, достигнахме до 2 000+ студенти, спечелихме пет национални награди и една международна награда. През юли 2019 г. станахме носител на награда „Принцеса Даяна“ за 2019 г., което е най -високото признание, което един млад човек може да постигне за социални действия или хуманитарни усилия.

Сега съм възпитаник в университета „Джордж Вашингтон“ и ще завърша през пролетта на 2020 г. Въпреки че толкова много се е променило, все още знам колко е важно за всички нас да се борим за бъдещето на момичетата, защото всеки трябва да има възможности и ресурси за постигане на целите си. Както някога бившата първа дама Мишел Обама каза: „Когато сте работили усилено и сте се справили добре и сте минали през тази врата на възможностите, не я затваряте зад себе си. Връщате се назад и давате на други хора същите шансове, които са ви помогнали да успеете. " Ще продължа да държа тази врата отворена и ще се боря за нашето бъдеще.

И не само аз се боря. Ето какво казват някои момичета от IRL за училището и техните борби ...

„Срещнах пречки, вредни за образованието ми, в ранна възраст. На 5 години бях жертва на сексуално насилие от страна на член на семейството. По това време живеех в токсична среда и единственото ми бягство беше училището. Знаех от малък, че образованието ми е моето спасение и затова го използвам днес, за да помагам на други момичета, които може би са ходили на мое място. " -Маличка А Баро, 21

„През целия си живот съм имал любовно-омразна връзка с училището. Обичам да имам привилегията да получа образование и да научавам нови неща; обаче не винаги е било лесно.

Когато за пръв път започнах детска градина, училищният ми район разбра, че идвам от имигрантски произход и говорех друг език у дома. Поради това те решиха да ме включат в програма за ограмотяване, въпреки че говорех и писах на перфектен английски. Оттогава съм се сблъсквал с различни ситуации, в които хората са намалили възможностите ми в училищната система предвид моя произход.

Днес водя битка за финансова помощ, защото не мога да си позволя да посетя сегашния си университет (той има една от най -скъпите разходи за посещение). Това беше пътуване, за да осъзнаете, че това, което ви обещават, не винаги е това, което ще получите. Повече от 98 милиона подрастващи момичета по света са извън училище. Общностите и семействата не знаят колко много може да промени светът, като наистина вярва в момичетата и ги възпитава. Продължавам да се боря, за да мога да подкрепям момичета като мен, момичета, които ще променят света към по -добро. " -Габриел Бело, 19

„Най -голямото препятствие, което трябваше да преодолея в час, беше да се науча да се оставя да се проваля. Бях много труден към себе си, когато не получих перфектна оценка от теста. С течение на времето обаче се научих да оценявам колко ценни могат да бъдат грешките. Сега, когато направя грешка, вместо да се разстроя, работя, за да разбера материала, който първоначално не можех да разбера. Образованието ми сега стана по -малко за това да отговоря най -бързо или да получа най -високия резултат от теста. Вместо това образованието ми се превърна в това да се наслаждавам на това, което научавам, и да оценя колко съм щастлив, че имам възможността да получа образование. " - Ейвъри Елизабет Боуен, 18

„Израснах като военно дете. Баща ми щеше да си отиде за няколко дни, месеци или дори две години наведнъж. Стресът, че няма баща ми наоколо, повлия на начина ми на представяне в училище. Майка ми все още беше наоколо, но работеше на пълен работен ден и можеше да ми даде само толкова свободно време. И все пак никога не се отказах от опитите да решавам проблеми в училище. Знаех, че образованието подхранва знанието и това знание ви дава силата да използвате гласа си, за да отстоявате това, в което вярвате. " -Крис-Тина Мидълбрукс, 14

„Не желаейки пощенския ми код да определя моята стойност, аз продължих висшето си образование, за да овластя и семейството си, и себе си. Спечелването на бакалавърска и магистърска степен по обществено здраве не само ще бъде лично постижение - то служи и като механизъм за насърчаване на другите от моята общност да преследват мечтите си. " -Азия Джоунс, 21

„Семейството ми се премести от Синчу, Тайван във Ванкувър, Вашингтон, когато бях на пет години. Като пораснах, постоянно се борех с поддържането на двойната си идентичност като Ю Хсуан у дома и Ашли в училище. Като дете постоянно се чудех защо родителите ми имат акценти, защо майка ми никога не прави PB & Js за обяд и защо съм толкова различна от децата около мен. С напредването на възрастта това се превърна в някои брутални разговори около различните ценности на две култури, които наричам моя. Години наред „преодоляването“ на тези предизвикателства беше моята цел. Едва в гимназията разбрах, че не става въпрос за преодоляване на моята идентичност, а по -скоро трябва да я прегърна, за да направя следващата крачка напред. Бях привилегирован и имах късмет, че срещнах безброй феноменални учители и имах достъп до качествено междукултурно обучение, което оформи моето разбиране за себе си и света. Винаги съм благодарен за ролята, която образованието играе в живота ми. " -Ашли Лин, 16 г.

„Да си студент от първо поколение има чувството, че вървиш сам по скалист път. Наистина не знам какво е правилното нещо и кое не, питайки се дали правя правилно решения за себе си и дори малки неща като избора на подходящите часове за моя семестър могат да стресират мен навън. Всеки клас е ново ниво на несигурност и трябва да преодолея страховете си да разочаровам семейството си. Знам колко важно е образованието ми, поради което се поставих в училище, но може да се почувства, че е много на моите плещи. Работя усилено, за да поддържам сметките си платени, за да мога да уча усилено, за да остана в училище и, въпреки че е уморително, крайната цел си заслужава труда. "-Татяна Стъбс, 20

„За да постигна целите си в училище, трябваше да мога да се адаптирам към всичко и всичко. Тъй като всяка учебна година преминаваше и класовете ставаха все по -трудни, трябваше да преодолея изтощението си и да работя върху уменията си за управление на времето, за да поддържам добри оценки. Образованието е много важно, защото ни позволява да научим за света около нас, за да подобрим себе си и решенията, които вземаме. " -Закия Джонсън, 16 г.

„Балансирането на живота ми вътре и извън училище определено беше предизвикателство, с което се борих. Постоянно се справях с натиска от страна на учители, родители и обществото като цяло. Като ученици в гимназията, ние често се чувстваме принудени да подражаваме на тази златна личност на това как изглежда * добре закръглена, изцяло американска, подходяща за студент *. Открих, че наистина няма правилен начин да приоритизирам всичко и трябва да разбера кое работи най -добре за мен. Образованието е изключително важно, тъй като ни позволява да развием знанията, необходими за разбирането на различни гледни точки по различни теми, давайки ни потенциал за решаване на глобални предизвикателства. Каквото и да се случи, винаги ще имате своето образование, защото никой не може да ви отнеме това. " -Харлем Мур, 16

„Да бъдеш ученик от първо поколение идва с много пречки. За да постигна целите си в училище, трябваше да изляза и да потърся помощ за всяко едно нещо, свързано с моето кандидатстване в колеж, защото родителите ми не можеха да разберат. Получаването на пари за училище беше една от най -големите пречки, с които се сблъсках. Наистина мислех, че трябва да се откажа от мечтата си някога да отида в колеж. Трябваше да се боря, за да намеря начини да платя за училището си и за щастие получих стипендия, която ми помогна поне да започна колеж и сега съм в третата си година. Мисля, че образованието е важно, защото мъдростта и знанията, които получаваме, се използват за голямо въздействие и промяна на света. "" -Лисинда, 20

Зания Люис е основател/главен изпълнителен директор и изпълнителен директор на Да, SheCanCampaign. Тя е писател, активист, говорител, дизайнер и предприемач. Зания е старши в университета „Джордж Вашингтон“, специалност „Политически науки“ с непълнолетен в „Човешки услуги и социална справедливост“. Зания в момента е a Стивън и Даян Робинсън Кнап Стипендиант и тя стартира нова програма със своята организация, за да проучи как училищата в Америка могат да подобрят своите програми за готовност за колеж и кариера. Тя е трикратен стипендиант на живо от фондация Taco Bell.