تريد مدارس مينيسوتا الثانوية من الطلاب أن يعلموا أنفسهم بدلاً من توظيف الغواصات

أطلقت مدرستان ثانويتان في مينيسوتا تجربة هذا العام حيث سمحتا للطلاب بالتعلم بأنفسهم بدلاً من الاستعانة بفرص عمل عندما يكون المعلمون العاديون بالخارج.

تقوم مدرسة Chanhassen الثانوية ومدرسة Farmington High School بتجربة الطريقة التي تسمى "التعلم المرن" ، وفقًا لما ذكرته المسؤولينبهدف تعليم الطلاب المسؤولية... وتوفير عشرات الآلاف من الدولارات سنويًا على المعلمين البدلاء.

قال تيم دورواي ، مدير مدرسة Chanhassen High School: "الحصول على جليسة أطفال بشكل تعسفي لمجرد أن هذا ما فعلناه دائمًا لا معنى له على الإطلاق". ستار تريبيون.

قال إن ستة إلى سبعة من معلمي المدرسة المائة يتغيبون في أي يوم ، لكن أوه، قد لا يشعر الغواصات بسعادة غامرة لسماع أنهم يشار إليهم باسم "جليسات الأطفال".

بعض الطلاب يدعمون السياسة الجديدة.

قال كاسي هوفت ، أحد كبار السن في تشانهاسن ، "[البدائل] أناس طيبون ، لكنهم نوعًا ما يتأكدون من أننا لا نفعل أي شيء غبي" ستار تريبيون.

بدلاً من مراقبته من قبل فرعي ، يمكن للطلاب العمل في الفصول الدراسية أو أماكن الدراسة (مثل المكتبة). يأمل فارمنجتون في توفير ما لا يقل عن 31 ألف دولار هذا العام ، بينما يتوقع تشانهاسن أنهم سيقطعون 70 ألف دولار.

في حين أن السياسة الجديدة قد تزيد من الإنتاجية بالفعل ، إلا أن هناك شيئًا واحدًا مؤكدًا: هذا الصعداء الكبير عندما تدخل فصلك لترى فرعًا؟ ذهب - ولكن ربما هذا هو الأفضل.