4 مستشاري المدرسة يكشفون عن كيفية تأثير "13 سببًا لماذا" عليهم

في الحلقة الأخيرة من Netflix's 13 أسباب لماذا، يتعلم الجمهور أن الشخص الأخير على أشرطة هانا ليس طالبًا - إنه السيد بورتر ، مستشار المدرسة. السيد بورتر شخصية متكررة ، لكن لن تشاهد حتى هذه الحلقة لقاء مزعج وغير مفيد في نهاية المطاف بين هانا وبينه ، والذي يحدث قبلها مباشرة الموت. هنا ، يناقش أربعة مستشارين من واقع الحياة البرنامج مثيرة للجدل تصوير الانتحار والصحة العقلية ، وكيف أثرت مشاهدته عليهم ، وما يأملون أن يسلبه المشاهدون من المسلسل.

المصادر

• كريسي مورغل: مستشار المدرسة لمدة سبع سنوات ؛ حاليًا في مدرسة هيلينا الثانوية في هيلينا ، مونتانا
• جيل كوك: مستشار المدرسة لمدة سبع سنوات ؛ تعمل حاليًا كمديرة مساعدة لجمعية مستشاري المدارس الأمريكية ، حيث عملت لمدة 15.5 عامًا
• ميشيل ديكسون: مستشار المدرسة لمدة 18 عاما ؛ يقود حاليًا مستشار المدرسة في مدرسة بوفورت الثانوية في بوفورت بولاية ساوث كارولينا
• يوريديا نافا: مستشار لمدة ثماني سنوات ؛ حاليًا في مدرسة ريفرسايد بوليتكنيك الثانوية في ريفرسايد ، كاليفورنيا

كيف سمعت لأول مرة عن المسلسل وما كان ردك الأولي عليه؟

كريسي مورغل: علمت بالكتاب ولفتت انتباهي حقيقة أن [التعديل] كان على Netflix ، لذلك أمضيت يومين أشاهده بنهم. إنه أكثر كثافة رؤية هذه الأنواع من الأشياء مما كانت عليه عندما تقرأه. وأنا أم ، لذا يمكنني التواصل على مستويات مختلفة. إنه أمر مزعج حقًا. لم أستطع النوم في تلك الليلة. أشعر فقط ، إذا كنت أعاني كشخص بالغ يمكنه التعامل مع ذلك ، كيف يمكن ذلك تؤثر على الأطفال الضعفاء والذين يعانون من الاكتئاب والقلق والانتحار خواطر؟ هذا مخيف.

جيل كوك: سمعت عنها لأول مرة من أولادي. لدي أربعة تتراوح أعمارهم بين 19 و 23 عامًا. من الصعب مشاهدتها. لكن بالنسبة لي كمحترف ، [كان] مزعجًا للغاية ، لا سيما الرد الذي أعطاه مستشار المدرسة لهانا.

ميشيل ديكسون: تعلمت عنها من أصدقائي. كانت المشاهد ثقيلة بالنسبة لي ، كشخص بالغ يتعامل مع هذا على أساس يومي. أعتقد أن هذا هو ما يقلقني: كيف سيؤثر هذا على الطلاب الذين يعانون بالفعل من مشاكل الصحة العقلية والذين هم بالفعل هشون؟

يوريديا نافا: تمت ترقيته على Netflix ، ثم ربيب هو طالب ثانوي هذا العام ، وكان يتحدث عنه أيضًا ، لذلك شاهدناه معًا. هذا الأمر برمته بالنسبة لي هو حقًا لحظة قابلة للتعليم.

يقول بعض النقاد إن العرض يضفي طابعًا رومانسيًا على الانتحار ولا يصور بشكل صحيح أنواع الموارد المتاحة للأشخاص الذين يعانون من مرض عقلي. ما رأيك في تلك الانتقادات؟

مورغل: في رأيي ، فقط مما أفعله في مهنتي أشعر أنه يمجد الانتحار. يبدو أنه يجعل الأمر طبيعيًا تقريبًا كخيار ، وهو ليس الحل أبدًا. هناك القليل من اللحظات في المسلسل حيث يتناول إلى حد ما فكرة المرض العقلي والاكتئاب ، ولكن ليس بما يكفي. أتمنى أن يكون هناك المزيد من ذلك لأنني أشعر أنه ربما كان من الممكن أن يفتح حوارًا أكثر صحة حول كيفية الوصول إلى المساعدة.

ديكسون: أعتقد أن الحبكة والإنتاج يضفيان الطابع الرومانسي على الانتحار. لدينا طلاب ضعفاء للغاية - قضايا الصحة العقلية منتشرة أكثر من أي وقت مضى. بدا وكأنه يصور الانتحار على أنه حل ورد فعل. من المؤسف أنهم لم يستغلوا استخدام الرسالة القوية التي كانوا يرسلونها لتحويلها إلى شيء أثر على الوقاية.

نافا: أعلم أنهم يصورون الأسوأ على الإطلاق ، [لكن] هناك الكثير من الموارد هناك. هناك تطبيقات ، وهناك نصوص، هناك 24/7 مشغلين، ليس فقط في المدرسة ولكن في المجتمع والإنترنت.

هل تعتقد أن العرض ككل له تأثير إيجابي أو سلبي على الطلاب؟

يطبخ: قد يتمكن بعض الطلاب من مشاهدته كترفيه. الطلاب الذين تعرضوا لصدمة نفسية أو قد يكونون يعانون من تعاطي المخدرات ، والذين قد يكونون ضحية لاعتداء جنسي أو شهدوا منازلهم العنف ، ما يتم تصويره في المسلسل يمكن أن يكون مثيرًا للغاية وربما لا يكون في مصلحة ذلك الشاب مشاهدته الذي - التي. ربما تكون فرصة للآخرين للتحدث حقًا عن دور المدرسة في هذا وكيف نريد التأكد من أن لدينا عمليات وإجراءات لدعم الشباب. أعتقد أنه يمكنك النظر إليه من كلا الجانبين.

نافا: لن أقول إيجابية أو سلبية. أعتقد أن التأثير السلبي هو أنه لأنه يميز الانتحار ، عليك فقط أن تكون حذرًا حقًا. الإيجابي هو أنه يفتح هذا الحوار ويعزز حقًا وجود مستشاري المدرسة هنا ، ليس فقط للجدولة أو لتقديم الطلبات الجامعية. نحن هنا حقًا لمساعدة الأطفال في مشاكل صحتهم العقلية.

ما رأيك في مشهد المرشد في نهاية الموسم؟

مورغل: لقد جعلني ذلك حزينًا لأنني أشعر أنه يمنح مهنتنا سمعة سيئة. كان الأمر مزعجًا جدًا بالنسبة لي لأنني لا أعتقد أن هذا تصوير دقيق حقًا. تتطلب مهنتنا أن نمتلك قدرًا هائلاً من التدريب والمهارات ، ولم نشعر بالأصالة.

يطبخ: من الواضح أن هانا شعرت بالرفض وأن هذا الشخص الأخير الذي كانت تحاول الوصول إليه لم يرد بطريقة مناسبة. إذا اعتقد مستشار المدرسة أنه قد يكون هناك ضرر متوقع لك أو للآخرين ، فإن الالتزام الأخلاقي لمرشد المدرسة هو كسر هذه السرية ومشاركة هذه المعلومات.

ديكسون: أعتقد أن ردود [المستشار] كانت غير كافية. أعتقد أنه كان يحاول تقييمها بأفضل ما في وسعه ولكن كان هناك الكثير من الخيارات التي كنت سأقوم بها بشكل مختلف... لم يتم الاتصال بالوالدين. من المؤكد أنها لم تكن بحاجة لأن تشعر بأنها جزء من المشكلة.

ما الذي تتمنى أن يأخذه الناس - أو لا يأخذونه - من المسلسل؟

مورغل: آمل ألا يستبعدوا فكرة أن الانتحار هو إجابة لأنه ليس إجابة أبدًا. [و] آمل أن يكون الناس منفتحين ويمكننا التخلص من وصمة العار تلك المتعلقة بالمرض العقلي.

يطبخ: نظرًا لأن هانا هي الراوية في العرض ويعود صوتها وتراها ، فقد يكون الأمر محيرًا من حيث طريقة تفكيرك عندما يموت شخص ما منتحراً. هذا عمل أخير ، ولن تعود لترى كيف يستجيب الآخرون ، ولا يمكنك الاستفادة من الإدراك المتأخر. لذلك أعتقد أن بعض هذه الهيكلة يمكن أن تكون مربكة للشباب.

ديكسون: آمل ألا يشاهده الكثير من الطلاب لأنهم غير مجهزين للتعامل معه ، سأقول ذلك. وبالنسبة لأولئك الموجودين ، آمل أن يكونوا قادرين على فهم أن هناك الكثير من القضايا الجادة هناك ، وربما لست وحدك وهذه الأشياء حقيقية.

نافا: آمل أن يثير ذلك [الطلاب] إجراء محادثة مع شخص بالغ يهتم. وأيضًا للتحدث إذا رأوا شخصًا يكافح.

تم تحرير هذه المقابلات وتكثيفها من أجل الوضوح.

إذا كنت أنت أو أي شخص تعرفه بحاجة إلى المساعدة ، فيرجى الاتصال بـ National Suicide Prevention Lifeline على الرقم 1-800-273-TALK (8255) أو زيارة موقع الويب الخاص بهم.