تثبت الدراسة أن المحاضرات لا تساعد الطلاب على التعلم

إذا لم تكن جيدًا في فصولك الدراسية القائمة على المحاضرات ، يقول العلم أنك قد لا تكون السبب. وجدت دراسة جديدة أن إلقاء المحاضرات هو شكل غير فعال من أشكال التدريس [عبر مجلة العلوم.

يزيد احتمال فشل الطلاب في الفصل الدراسي الذي يقف فيه الأستاذ و / أو طائرات بدون طيار و / أو أكثر بمعدل 1.5 مرة عروض PowerPoint من فئة تتضمن تقنيات "التدريس النشط" التي يتم تبديلها كل 10 دقائق أو هكذا. يمكن أن يتمثل التدريس النشط في "مطالبة الطلاب بالإجابة على الأسئلة باستخدام أجهزة النقر المحمولة ، والاتصال الأفراد أو المجموعات بشكل عشوائي ، أو جعل الطلاب يوضحون المفاهيم لبعضهم البعض ويتوصلون إلى توافق في الآراء قضية."

أكثر: ما هو أسلوب دراستك؟

لكن لا تتوقع أن تختفي فصول المحاضرات في أي وقت قريبًا. علم يقتبس نوح فينكلشتاين ، الأستاذ في مركز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بجامعة كولورادو ، بولدر: "ما زالت هناك أوقات تكون فيها المحاضرات مطلوب ، ولكن الطريقة التقليدية للوقوف والتسليم يتم إظهارها على أنها أقل فعالية في تعزيز تعلم الطلاب وإعداد المستقبل معلمون."

لا ، الرسائل النصية لا تعتبر تفاعلية. محاولة جيدة.

ما هي أنواع الفصول التي تتعلم فيها بشكل أفضل؟ شارك في التعليقات أدناه!

أكثر:

13 أروع دروس جامعية

12 صورة GIF لتتخطى النهائيات

هل يجعلك تويتر أكثر ذكاءً؟

مصدر الصورة: Getty Images

تم النشر في الأصل على: Cosmopolitan.com